? ? ? 很多家長都會用自己的思維去要求孩子，搞得自己和孩子都處于焦慮當(dāng)中。這道題這么簡單你都能做錯抄伍？作業(yè)沒寫完呢還在那玩？這么貴的東西你就送人了斗躏？別人都去參加了你怎么不去逝慧？孩子有自己的精神世界昔脯，沒有一個孩子的夢想是長大買一套房子或者找一份穩(wěn)定的工作啄糙，他們只想變成公主或者超級英雄笛臣。
? ? ? 有一次同事的小孩過生日，我們幾家孩子年齡相仿的家庭在公園一起野餐隧饼，為了讓這次活動更有意思沈堡，我們?nèi)ベI了一大堆禮物，哪個小朋友表演節(jié)目就可以選擇一件自己喜歡的禮物燕雁。
? ? ? 大約都是幼兒園的年齡诞丽，孩子們也非常積極，背詩拐格、唱歌僧免、跳舞、打拳捏浊，表演都非常不錯懂衩，可是到了選禮物的時候，家長和孩子就起了分歧金踪。其罪魁禍?zhǔn)拙褪且粋€神奇的東西叫貼紙浊洞，本來沒打算買貼紙，禮物一般的價格都在十幾塊錢到幾十塊錢不等胡岔，最后由于買的多法希，老板送了一堆貼紙給我們。結(jié)果幾乎每個孩子都會選貼紙靶瘸，尤其是第一個孩子選了貼紙之后苫亦，其他孩子都有從眾心理，紛紛效仿怨咪，這個就像老師問小朋友們長大了想做什么屋剑？第一個小朋友回答想當(dāng)老師，接下來的小朋友都想當(dāng)老師惊暴。
? ? ? 這時候家長們都坐不住了饼丘，本來說好的，讓孩子自己選辽话，可是那么多小汽車肄鸽、大皮球、芭比娃娃油啤、積木典徘、小飛機(jī)，自己的傻娃都挑不中益咬，每次選一張薄薄的貼紙回來逮诲，真是叫人抓狂。有的家長很有淫威，孩子又乖梅鹦，無奈就選擇了媽媽讓選的禮物裆甩，但是眼睛還被鎖死在貼紙上，很不開心齐唆，有的孩子更有主意嗤栓，不會聽取家長的意見，結(jié)果就很開心箍邮。我最后只好給家長下命令茉帅，不許參與選禮物，你都沒有表演節(jié)目哪有資格選東西锭弊？
? ? ? 大人要用自己的思維去控制孩子嗎堪澎？顯然是不應(yīng)該，可是真正能夠做到的又有幾個味滞？你一定會覺得自己不是那個非要幫助孩子選禮物的人樱蛤，那是因為你現(xiàn)在站在旁觀者的角度，身在其中的話桃犬，可不一定哦刹悴。這里面不得不提一下，爸爸們要比媽媽們更尊重孩子的想法攒暇，爸爸們更喜歡放養(yǎng)土匀，不關(guān)注細(xì)節(jié)，只要不出危險一切隨便形用，這樣反而能讓孩子有更多的思考就轧，更容易形成獨(dú)立的個性，這是一個單獨(dú)的話題田度，以后我會獨(dú)立闡述妒御。
? ? ? 大人愿意控制孩子的思維有哪些壞處呢？太多了镇饺，不一一論述乎莉，我不喜歡講道理，不招人看奸笤，我更喜歡舉例子惋啃。我同事有個上初二的女兒，因為孩子大了监右，她平時會給她些零花錢边灭，每次孩子買的東西她都會品頭論足，滿意的很少健盒。這個頭繩你不是已經(jīng)有好幾個了嗎绒瘦？怎么還買称簿？這是什么東西？這么小就幾十塊錢惰帽？買杯子干嘛憨降？你沒喝水的嗎？這拖鞋買貴了善茎，我上次給你買的才十幾塊錢券册。
? ? ? 漸漸地孩子都快有了心理陰影频轿，前幾天同學(xué)們一起去公園玩垂涯，她相中了一枚特別別致的書簽，58塊錢一個航邢，覺得挺貴的耕赘，她想想買回去肯定會被媽媽嘮叨，就沒有買膳殷，買了幾件更便宜的小東西操骡，而她的好朋友不但買了書簽還買了很多稍微貴點(diǎn)的紀(jì)念品，一路上都在把玩赚窃，愛不釋手册招。回到家后她還想著那個書簽勒极，一直悶悶不樂是掰，同事問她的時候她就很生氣的說，還不是怕你說我才沒買辱匿。同事這個時候就開始檢討自己键痛，是不是平時對孩子花錢太指手畫腳了，她跟我們提起來也被大家數(shù)落夠嗆匾七，說她平時把孩子管得太嚴(yán)了絮短，總是用大人的思維去約束孩子，既影響了孩子的價值觀又讓孩子不快樂昨忆。
? ? ? 晚上同事又把這件事情說給她老公聽丁频，她老公馬上反駁她，當(dāng)然不能買了邑贴，景區(qū)的東西那么貴席里，同樣的價錢在網(wǎng)上能買好幾個呢，還真是不是一家人不進(jìn)一家門傲《小胁勺！
? ? ? 我是覺得任何事情都要有個“度”，孩子的訴求是全部滿足好独旷，還是全都不滿足好署穗，肯定都不好寥裂。太滿足他會不懂珍惜、大手大腳案疲，不滿足容易極端壓抑封恰、思想扭曲。大家一起出去玩褐啡，小朋友們都要吃雪糕诺舔，別的孩子都在吃，你堅持吃涼的對身體不好备畦，讓你的孩子瞅著別人家的吃低飒，反正我是做不到那么有原則，絕不能讓孩子那么尷尬懂盐，但是平時蛋糕褥赊、糖果、零食也不是想吃就能吃上的莉恼。
? ? ? 做錯事情是批評教育的好還是溫柔疏導(dǎo)的好拌喉，我一直強(qiáng)調(diào)要恩威并施，孩子需要通過夸獎來提高自信心俐银，同時也要通過批評教育來避免嬌縱尿背，既不能讓孩子長大后唯唯諾諾、妄自菲薄捶惜，要自信大方田藐、張弛有度，又不能讓孩子唯我獨(dú)尊售躁、囂張跋扈坞淮，要謙虛謹(jǐn)慎、彬彬有禮陪捷，家長的作用就是平衡家庭教育的這個“度”回窘，這可比學(xué)校老師傳授知識要難得多了。
