前些天袜茧，有機(jī)會(huì)采訪到中央電視臺(tái)電視劇中心的一位導(dǎo)演，我給他發(fā)微信說我們采訪他的新聞在晚間新聞的8點(diǎn)檔播出瓣窄，敬請(qǐng)他留意笛厦。他到凌晨3點(diǎn)，給我發(fā)了個(gè)語音俺夕，說拍戲剛結(jié)束裳凸，沒有關(guān)注到，很遺憾劝贸，讓我刻張光盤給他姨谷。接觸到這位導(dǎo)演，他有個(gè)習(xí)慣讓我印象深刻映九，那就是拍照梦湘，看到好的東西，如一些好句子、好段子捌议、好圖片哼拔，就用手機(jī)拍下來，回到房間后就整理出來瓣颅，保存到筆記本電腦倦逐，定時(shí)翻出來看看。他告訴我宫补，他的很多創(chuàng)意檬姥，劇本的思路都是在路上發(fā)現(xiàn)的，但是人的腦瓜子越來越不頂用守谓，只能用手機(jī)拍下來穿铆，事后整理保存。在拍電視這么辛苦這么忙的情況下斋荞，他依然堅(jiān)持做筆記荞雏，這讓我深受啟發(fā)。
最近讀到一本叫《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)平酿，從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)》的書籍凤优，里面介紹了一些如央視那位導(dǎo)演用到的學(xué)習(xí)方法，很受用蜈彼，特意分享出來筑辨。
書的作者是日本一位教育學(xué)者，大學(xué)教授幸逆。他平時(shí)喜愛閱讀人物傳記棍辕，在他閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)那些被稱為“偉人”的人們，總會(huì)在某一段時(shí)期進(jìn)入一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)还绘。那么偉人們又是如何在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)成功轉(zhuǎn)變楚昭，步入成功的人生軌跡呢？答案就在他所寫的這本《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)拍顷，從認(rèn)知自我到高效學(xué)習(xí)》里抚太。
在這本書中，作者為我們精心準(zhǔn)備了16位偉人的“學(xué)習(xí)法”：從發(fā)現(xiàn)了特洛伊遺址的謝里曼昔案，到開創(chuàng)了女性時(shí)尚潮流的香奈兒尿贫；從寫出了《浮士德》的歌德，再到日本知名作家村上春樹踏揣。這些人的學(xué)習(xí)方法五一不是值得我們學(xué)習(xí)庆亡、借鑒的對(duì)象。
對(duì)于現(xiàn)在的自己感到迷茫捞稿、困惑時(shí)又谋，不妨?xí)簳r(shí)將煩心事拋于腦后钝尸，拿起這本書，看看偉人們是如何在逆境中重生的搂根。這或許不能立竿見影地幫助你解決眼下的實(shí)際問題珍促，但一定會(huì)給你一些啟發(fā)。
我們無須站得多高剩愧，更重要的是站對(duì)位置猪叙，站在巨人的肩膀上。
下面就摘錄書中的10款“偉人學(xué)習(xí)法”仁卷，送給當(dāng)下迷惘的你穴翩，總有一款適合你。
1.德魯克的“目標(biāo)管理&命名思考法”锦积。（獻(xiàn)給有干勁芒帕，卻看不到成果的你）
德魯克在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)有計(jì)劃地進(jìn)行自我管理，提前擬定好“行動(dòng)計(jì)劃”丰介。面對(duì)那些常人無法準(zhǔn)確理解的事物背蟆，德魯克總能一眼看穿其中的本質(zhì)，并用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出來哮幢。
2.本田宗一郎的“不請(qǐng)自來學(xué)習(xí)法”（獻(xiàn)給想要擺脫學(xué)歷自卑的你）
學(xué)習(xí)要敢于不恥下問带膀。為了找到解決問題的方法，本田宗一郎會(huì)主動(dòng)找到這方面的專家橙垢，不膽怯垛叨、不高傲、不擺架子柜某、有目的地向其請(qǐng)教嗽元。弄清楚哪些才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必備的知識(shí)。并深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)喂击。
3.斯蒂芬金的“外界屏蔽法”（獻(xiàn)給愛找借口的你）
斯蒂芬金向自己發(fā)誓：不完成目標(biāo)剂癌，絕不離開書房半步。所以每天他都在緊閉的房門中奮筆疾書惭等。不開門珍手，不接電話办铡，更別想用看電視辞做、玩游戲來消磨時(shí)間。拉上窗簾寡具，或是放下百葉窗秤茅，把桌子附近容易分心的東西全部收拾干凈。
4.夏目漱石的“個(gè)人主義學(xué)問”（獻(xiàn)給過于認(rèn)真童叠、容易郁郁寡歡的你）
夏目漱石不愿意對(duì)英國文學(xué)的老師言聽計(jì)從框喳，而是想用自己的方式思考文學(xué)课幕。這好比是想開一家只屬于自己的小店。用自己的思維去學(xué)習(xí)五垮，掌握好自己的節(jié)奏乍惊。
5.歌德的“限定法”（獻(xiàn)給無法明確目標(biāo)的你）
歌德不僅擅長繪畫、彈琴放仗，還精通希臘語润绎、拉丁語、希伯來語诞挨、法語莉撇、英語與意大利語。雖然精通多門語言惶傻，但他卻在寫作時(shí)規(guī)定自己只能使用德語棍郎。正因?yàn)樗粚Ｗ⒂谝患拢拍茏龅脚c眾不同银室。
6.吉田松陰的“相互學(xué)習(xí)法”（獻(xiàn)給一個(gè)人提不起干勁的你）
名師吉田松陰以“飛耳長目”為目標(biāo)涂佃，憑借滿腔熱情和旺盛的好學(xué)心感化眾人。他能把監(jiān)獄變成教室蜈敢，并引導(dǎo)人們相互學(xué)習(xí)巡李。他這種能讓人自發(fā)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望的方式就發(fā)源于監(jiān)獄。
7.福澤諭吉的適塾式“切磋學(xué)習(xí)法”（獻(xiàn)給做事容易找借口的你）
適塾式學(xué)習(xí)法就是在同一片屋檐下生活扶认，吃一樣的飯侨拦，彼此赤裸，坦誠相待辐宾，擠在一個(gè)小房間里狱从，為更高的目標(biāo)共同奮斗的“切磋學(xué)習(xí)法”。
8.澀澤榮一的“古典學(xué)習(xí)法”（獻(xiàn)給缺少精神支柱的你）
把前人的知識(shí)當(dāng)成精神支柱叠纹。
9.香奈兒的“對(duì)鏡觀察法”（獻(xiàn)給叛逆心強(qiáng)的你）
香奈兒的交際范圍很廣季研，她與畢加索、讓谷克多和斯特拉文斯基都有交情誉察。但她時(shí)刻都在審視自己与涡，并直面自己的儀式，幫自己打破常識(shí)持偏，找到靈感驼卖。
10.愛因斯坦的“張弛有度學(xué)習(xí)法”（獻(xiàn)給容易陷入專業(yè)領(lǐng)域，困于狹小世界的你）
“如果沒有成為物理學(xué)家鸿秆，我現(xiàn)在應(yīng)該是個(gè)音樂家吧酌畜。我人生中的大部分喜悅都來自小提琴∏溥矗”愛因斯坦通過享受音樂調(diào)節(jié)內(nèi)心的平衡桥胞。
最近三個(gè)月恳守，我開始堅(jiān)持寫作，每天早上6點(diǎn)半起床贩虾，寫1500字催烘，到現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了近100天，寫了將近10萬字缎罢。三個(gè)月來颗圣，我所運(yùn)用的就是斯蒂芬金的“外界屏蔽法”。每天在同一時(shí)間走進(jìn)書房屁使，關(guān)上房門在岂，屏蔽外界，進(jìn)入寫作狀態(tài)蛮寂，在完成1500字的目標(biāo)之前絕不開門蔽午。這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后只要調(diào)整好狀態(tài)酬蹋，就可以隨時(shí)進(jìn)入自己的世界及老。
只要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常有意思范抓。你就變得越來越有自信骄恶、越來越有毅力，你的世界也會(huì)變得更加多元化匕垫。
