早起學習復盤第4天
1.關(guān)于學習—學習所有東西和內(nèi)容之前一定要了解自己學習某樣東西的底層邏輯啊莺琳，因為底層可以建立并且提升改變自己正確認知和思維庵楷，只有認知思維改變了才會知道學習的意義所在，正如上面講到的每件事都需要有意義蛉鹿，學習當然更加需要意義取劫，底層邏輯認知的建立是為了讓我們知道自己目前的認知處于什么水平并且通過底層邏輯的正確認知才有可能發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有認知的錯誤和缺陷在哪，就類似于拿自己的認知與標準正確的認知進行鮮明的對比忌卤，所以弄清底層邏輯是非常重要的第一步扫夜。比如學習時間管理的底層邏輯其實是精力管理，目標管理和習慣管理驰徊。只有弄清這個底層邏輯我們才能知道具體應該怎么做笤闯。才能真正學了去有所實踐，最終所變化和達到學習的成效棍厂，不然帶著錯誤的底層邏輯去實踐做的事情很難得到正確的結(jié)果颗味，會讓我們承擔很多試錯成本。
2.我們學習某一個主題并且想將這個主題講出來講好牺弹，比如習慣管理（中有很多習慣浦马，對于時間管理的核心習慣就是早睡早起）需要用到主題研究法，即這個主題所涵蓋的所有大部分的書本都要去了解例驹，去提煉這些書本里面關(guān)于這個主題所講到的核心且實用的方法捐韩，模型是什么，這是需要累積的鹃锈。
3.比如關(guān)于運行和早睡早起習慣主題荤胁，要想真正做到早睡早起是要去研究這個主題的，用好主題研究法屎债。比如早起秘密仅政，高效時間，這些關(guān)于早起的書本里面講了什么盆驹，最核心的方法和模型是什么圆丹。這樣可以通過學習讓我們的認知先改變，只有認知改變才會讓自己真正的在行動上做到改變
4.關(guān)于早起的案例躯喇，講一個人之前需要講述一個人的背景辫封。一位成功的人在利用早起時間讓自己變成一個非常有產(chǎn)出的人硝枉。學會讓我們更加有動力早睡早起了。
5.學習時要會挖痛點倦微，挖自己的痛點挖別人的痛點妻味，引起聽眾的共鳴。一個方向最好講三個案例欣福。痛點教學法责球，將負面的案例擴大痛點，再講正面的案例進行對比拓劝。
6.講道理不如講故事雏逾，講故事不如講經(jīng)歷講經(jīng)歷不如講個人經(jīng)歷。
