【教學反思】
? ? ? 《董存瑞舍身炸暗堡》這篇文章是一篇略讀課文娜遵，是對學生進行革命傳統(tǒng)教育的好教材伯顶。為了突出重點莉撇，突破難點害晦，教學時我努力做到以下幾點：
? ? ? 課文是按事情發(fā)展的順序來寫的特铝，學生在理解上不能抓住主要內容，找不到文章的重點。備課前我也去查閱了有關事情發(fā)展順序的文章的教學方法鲫剿，可以采取“抓關鍵詞”法鳄逾，即從整體入手，通過整體感悟灵莲，讓學生直接觸及中心正題雕凹，抓住重點段落進行研讀，抓住主要人物的動作政冻、語言枚抵、神態(tài)描寫的詞語，放棄逐字逐句的講解明场。于是在本課的教學過程中俄精，我從以下兩個方面入手：第一方面，從課題入手榕堰，逐步展開分析。課文的題目是作者對全文思想內容最鮮明嫌套、最精練的概括逆屡。審題能幫助學生理解作者是怎樣根據(jù)中心思想選擇材料，安排材料的踱讨，從而正確理解題目和文字的關系魏蔗。教師在釋題時，注意抓住題目中的關鍵詞語痹筛，幫助學生理解課文莺治，從整體上理清文章的脈絡，概括出董存瑞炸暗堡的過程帚稠；第二方面谣旁，以神態(tài)、語言滋早、動作描寫的詞語為主榄审，通過這些詞語引導學生去分析人物形象，體會董存瑞的人物品質杆麸，從而感受革命烈士的獻身精神搁进。
