? ? ? ? 開始聽課之前，用心構(gòu)思中心圖闹伪，并用畫筆呈現(xiàn)出來沪铭。做好準(zhǔn)備后，開始邊聽麗芳老師講課祭往，邊繪制導(dǎo)圖伦意。本次的隨聽隨記，對于分支的繪制與文字的提煉有諸多不滿意硼补。聽到近一半時驮肉，也有放棄重畫之念，終將整副作業(yè)完整的畫寫下來已骇。我想离钝，這也是前進路上的必經(jīng)之坎吧票编。
? ? ? 本次作業(yè)繪制中，有修改卵渴，有補漏慧域，對于關(guān)鍵字的使用，有了新的思考浪读，也出現(xiàn)部分三級分支內(nèi)容昔榴，打破了以往二級終止的模式。還要繼續(xù)努力碘橘！
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