讀書(shū)筆記之《卓有成效的管理者》
此書(shū)告訴我們扰藕，每一位知識(shí)工作者都是管理者，每個(gè)人都可能成為卓有成效的管理者為組織貢獻(xiàn)高績(jī)效鳖藕。
掌握以下要素可達(dá)到卓有成效：
1. 記錄并分析時(shí)間的使用情況
2. 把眼光集中在貢獻(xiàn)上
3. 充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處
4. 要事優(yōu)先
5. 有效決策
一谢揪、掌握自己的時(shí)間
幾年前我按照書(shū)上的方法記錄分析時(shí)間的使用情況，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了做報(bào)告和重復(fù)性工作占用了大量的時(shí)間疗隶，后來(lái)我在管理工作中逐漸把報(bào)告分配給他人去完成，我只要審閱報(bào)告翼闹，節(jié)省了大量的時(shí)間可以用于思考和規(guī)劃工作。
最后我形成了適合自己的工作事項(xiàng)跟蹤表蒋纬，列出每個(gè)月需要做的事情和完成期限猎荠，這樣也可以避免拖延癥坚弱。
二、我能貢獻(xiàn)什么
對(duì)于貢獻(xiàn)关摇，我的理解是（1）直接貢獻(xiàn)：高績(jī)效（2）優(yōu)先完成并做好上司分配的任務(wù)荒叶、了解并滿(mǎn)足客戶(hù)的需求、重視與人的溝通输虱、激勵(lì)他人（3）高效會(huì)議：積極參與些楣，發(fā)表意見(jiàn)
清晰自己的角色：不能因?yàn)橛X(jué)得錢(qián)少而消極怠工，你耽誤的是你自己的時(shí)間宪睹。做自己的領(lǐng)導(dǎo)愁茁，你不是為公司打工，公司是為你打工亭病。
三鹅很、如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處
古人有云：用人所長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人罪帖；用人所短促煮，天下無(wú)可用之人。作為管理者要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處并使其長(zhǎng)處得以發(fā)揮作用整袁；作為個(gè)人要清楚自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域并在這方面做大做強(qiáng)菠齿。你職業(yè)發(fā)展一定是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)處得以發(fā)揮并被認(rèn)可。沒(méi)有必要花大量的時(shí)間在提升你的短處上坐昙。
比如說(shuō)你擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)研究绳匀，但不擅長(zhǎng)組織領(lǐng)導(dǎo)，那就好好把研究工作做好民珍，一定可以做出成績(jī)出來(lái)的襟士。
四、要事優(yōu)先
書(shū)中講集中精力做好一項(xiàng)工作后再做下一個(gè)嚷量，不要兼辦起他工作陋桂。一般來(lái)說(shuō)，我們手頭上都會(huì)同時(shí)有很多項(xiàng)工作等著你完成蝶溶，那么問(wèn)題來(lái)了嗜历，先做哪個(gè)呢。
我的想法是先重要緊急的事情抖所，然后重要的梨州，再然后緊急的，最后不急不重要田轧。
五暴匠、有效決策
決策的目的是為了選擇方案來(lái)解決問(wèn)題。我認(rèn)為可以先識(shí)別問(wèn)題并清楚與期望的差距傻粘，然后分析問(wèn)題每窖，再提出并決定短期措施和長(zhǎng)期措施帮掉，實(shí)施后還要檢驗(yàn)效果是否達(dá)到目標(biāo)。
管理者做決策時(shí)應(yīng)該能有多個(gè)解決方案供選擇窒典，根據(jù)收益和風(fēng)險(xiǎn)的權(quán)衡利弊再做決定蟆炊。
這是我在2012年讀的第一本能夠給我啟發(fā)的管理著作，給我在管理的道路上指明了方向瀑志，令我喜歡上了管理工作涩搓，每次讀過(guò)后仍然會(huì)有新的感悟和收獲，感謝德魯克先生留給我們的寶貴財(cái)富劈猪。
