? ? 上完候爸正面管教第二節(jié)課后晃洒，我又有了新的收獲慨灭，對于如何和孩子相處有了更多新的認(rèn)識。
? ? 實(shí)際上上完第二節(jié)課我內(nèi)心特別的愧疚球及，沒弟弟之前氧骤，大寶其實(shí)特別的自立，很多事情都會自己去做桶略。為了證明自己很能干语淘，他會偷偷的自己去刷牙洗臉诲宇，然后跑出來說已經(jīng)洗漱完了，要給我個驚喜惶翻，還會主動幫我干家務(wù)姑蓝。反倒是有了弟弟后，大寶更加粘人了吕粗，脾氣大纺荧，要求多：“媽媽，你幫我洗臉” “媽媽颅筋，你幫我穿衣服”“媽媽宙暇，你總是抱著小娃娃不抱我”。本來時間緊议泵，他卻更磨時間占贫，這時候我脾氣也就被激起來了，所以每次他也免不了要挨一次吼先口。我自己已經(jīng)覺察到對大寶的態(tài)度有時很惡劣型奥，只當(dāng)是自己對孩子嚴(yán)厲了些，上完這節(jié)課后我才發(fā)現(xiàn)我忽略了孩子這些要求和情緒背后內(nèi)心真正的需求碉京。
? ? 印象最深刻的是候爸讓我們做的那個角色扮演的活動厢汹，讓八個家長對著兩個扮演孩子的家長大聲訓(xùn)斥，幾圈下來谐宙，扮演孩子的家長非常的沮喪傷心烫葬，我們家長自己也覺察到平時對還孩子的指責(zé)是多么的傷人，我們平時對孩子的態(tài)度是多么的惡劣凡蜻。后來候爸又讓家長把批評換成了鼓勵和夸獎搭综，截然相反的效果，家長和孩子之間達(dá)成了理解和愛咽瓷。所以孩子不配合设凹，找麻煩的背后是一顆尋求關(guān)愛的柔軟的心，孩子不懂茅姜，但我們作為家長有責(zé)任去引導(dǎo)好孩子闪朱，不要使用錯誤的方法讓孩子離我們的期望越走越遠(yuǎn)。
從現(xiàn)在起钻洒，我要做到控制自己的情緒奋姿，不用傷人的話和語氣去傷害想要媽媽關(guān)注和關(guān)愛的大寶，要用平等的態(tài)度和他溝通素标，要有足夠的耐心去傾聽孩子內(nèi)心真正的聲音称诗。? ? ? ? ? ?
