專題二：常規(guī)型作業(yè)與命題。本專題圍繞著常規(guī)型作業(yè)與命題的設(shè)計(jì)宾袜，用四個(gè)主題仇奶，介紹了四種不同的作業(yè)和命題類型貌嫡，包括預(yù)習(xí)類作業(yè)與命題、課堂類作業(yè)與命題该溯、課后類作業(yè)與命題以及實(shí)踐類作業(yè)與命題岛抄。通過具體的講解，引導(dǎo)教師明確要在學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求下狈茉，如何圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行常規(guī)型作業(yè)和命題的設(shè)計(jì)夫椭。
專題三：分層性作業(yè)與命題。本專題用三個(gè)主題氯庆，具體介紹了基礎(chǔ)類作業(yè)與命題蹭秋、提高類作業(yè)與命題和創(chuàng)新探究類作業(yè)與命題三種分層性作業(yè)和命題，讓教師明確要在對學(xué)情深入了解的情況下堤撵，進(jìn)行科學(xué)的層次劃分仁讨，完成作業(yè)和命題的分層設(shè)計(jì)。
專題四：個(gè)性化作業(yè)與命題实昨。本專題用四個(gè)主題洞豁，具體介紹了極具特色的多層次作業(yè)與命題、趣味化作業(yè)與命題荒给、開放性作業(yè)與命題以及生活化作業(yè)與命題的設(shè)計(jì)方法丈挟。在這里，教師可以了解設(shè)計(jì)此類作業(yè)與命題時(shí)志电，如何圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)曙咽，提出新的要求的同時(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)與能力溪北。
