9月4日是孩子上幼兒園的第一天任内，沒想到，作為一名老師我融柬，竟然也有點(diǎn)焦慮了死嗦！ 前幾天與孩子爸爸聊起來上幼兒園，他問我們“孩子要入園了粒氧，你們焦慮嗎越除？”，孩子奶奶一會兒擔(dān)心娃不好好吃飯外盯，餓了沒飯吃摘盆，一會兒擔(dān)心孩子膽小，不能融入集體生活饱苟。 為了讓孩子奶奶放心些孩擂，我底氣十足地回應(yīng)，"不要焦慮箱熬，為什么要焦慮类垦？餓了就要吃飯，這是人的本能城须。在家里不好好吃飯蚤认，是因?yàn)橛幸揽俊Ｈチ藢W(xué)校糕伐，不獨(dú)立也要開始學(xué)會獨(dú)立了砰琢。當(dāng)然，這些都有個(gè)過程，少則三兩個(gè)月氯析，多則半年亏较。”不得不承認(rèn)掩缓，我之前就是這樣想的雪情。
入園前周五，專門提前帶她熟悉幼兒園的環(huán)境和老師你辣，看她興致勃勃的樣子巡通，似乎對上幼兒園這件事，已經(jīng)有個(gè)大致的了解了舍哄，只希望周一不要哭的太慘宴凉。
入園前一天，忙完工作和奶奶兩人一起忙活著給孩子收拾準(zhǔn)備上學(xué)表悬。 穿上新衣服弥锄、新鞋子、新襪子蟆沫，背上新書包籽暇，米樂很高興，問她想上幼兒園嗎饭庞？ 每次都是大聲且毫不猶豫地"想"戒悠！那個(gè)期待開心的樣子就像要去游樂場。
對孩子們來說舟山，入園的第一天绸狐，既是充滿期待和向往的一天，也是生命中“最可怕累盗、最絕望的一天”寒矿。 在家里，每天都有媽媽若债、爸爸符相、奶奶的陪伴，現(xiàn)在突然被扔到了一個(gè)陌生環(huán)境里拆座，身邊都是一群不認(rèn)識的人主巍，那種恐懼可想而知。道理我自然也懂挪凑，狠心一點(diǎn)孕索，也許哭一會兒就好了，但換位思考躏碳，對于大人來說搞旭，確實(shí)沒多大的事兒，但在孩子那里，很可能就是天大的事兒肄渗。把孩子送給老師后镇眷，鼓足了勇氣笑著揮手說“媽媽下午準(zhǔn)時(shí)來接你”，然后就頭也不回的走出了教室翎嫡，當(dāng)然后面緊接著傳來的是震耳欲聾的哭聲“我要媽媽”欠动。雖然哭的聲音很大，好在是個(gè)好哄的孩子惑申，沒多久就聽不到她的哭聲了具伍。
那天，爸爸也會時(shí)不時(shí)的短信轟炸圈驼，每次都要問“米樂還哭不哭人芽，她吃不吃飯”，每次經(jīng)過她們班時(shí)都想不受控制的看一看绩脆。沒哭萤厅！能跟老師和小伙伴一起游戲了，這就已經(jīng)很好了靴迫！感覺終于能放點(diǎn)心了惕味。 原來，這就是分離焦慮矢劲。當(dāng)老師這么久現(xiàn)在也算是體會到了赦拘， 很多時(shí)候慌随，只有真正置身其中芬沉，才會有親身體會。 當(dāng)然阁猜，談不上多么嚴(yán)重丸逸，但確實(shí)對于孩子和媽媽們來說，應(yīng)對分離焦慮不僅是一場心理的博弈剃袍，也是一次育兒智慧的考驗(yàn)黄刚。
入園已經(jīng)快兩個(gè)月了，孩子慢慢的適應(yīng)了幼兒園的生活民效，開始有了人生第一次獨(dú)立的社交憔维，開始了正式的成長，慢慢的也會形成自己的世界觀畏邢、人生觀和價(jià)值觀业扒。
總的來說，分離焦慮是孩子獨(dú)立的必經(jīng)之路舒萎，是孩子的自我保護(hù)意識程储，孩子從舒適區(qū)走出來體驗(yàn)獨(dú)立需要一個(gè)緩沖的過程。在孩子上幼兒園之后，作為家長一定要調(diào)整好自己的心態(tài)章鲤。要明白摊灭，父母之愛，是一段不斷放手的旅程败徊。老師之愛帚呼，是一場專業(yè)而不越權(quán)的陪伴。只有父母和老師給予孩子適當(dāng)?shù)陌踩兄灞模谜_的方法對待萝挤，相信孩子們很快就會愛上幼兒園。
