這幾天一直在犯愁六年二班的紀(jì)律問題，正好看到《正面管教》的第八章《班會(huì)》這個(gè)章節(jié)将硝，很有啟發(fā)恭朗，于是把這章看了又看，決定在六年二班試試依疼。
在去班里之前痰腮，我確定的議題是班主任不在家，如何使代課老師愉快地上課律罢。我至少提前5分鐘到班膀值，當(dāng)我剛剛走出辦公室棍丐，一句還沒完全說出口的臟話，被我的出現(xiàn)打斷了沧踏。我本能地瞪了那個(gè)女生一眼歌逢，沒再說什么，我知道翘狱，我的大腦蓋子掀開了秘案。這個(gè)說臟話的女生就是六年二班的，我想潦匈，這次班會(huì)的議題還可以更小一點(diǎn)阱高，“不說臟話”這個(gè)切口似乎更小。
我來到班級(jí)茬缩，班里依舊亂糟糟的赤惊，預(yù)鈴響了，吵鬧在正常寒屯，正式鈴響了荐捻，吵鬧聲依舊。第二個(gè)議題出現(xiàn)了：如何保持課堂安靜寡夹。
我提醒了一句：“你們剛才聽到什么了聲音了嗎？”
學(xué)生齊答：“上課鈴聲厂置∑刑停”
“上課鈴聲響起，你們應(yīng)該做什么昵济？”
“應(yīng)該坐好智绸。把嘴閉上》梅蓿”這句話我聽課貌似很耳熟瞧栗。是的，昨天剛說過的海铆。
終于安靜了下來迹恐，我發(fā)現(xiàn)，還有6個(gè)學(xué)生遲到了卧斟。遲到的學(xué)生陸續(xù)進(jìn)班殴边，其中就有說臟話的女生。我的又一個(gè)議題冒了出來：如何上課不遲到珍语。
但我知道锤岸，第一次班會(huì)，有好多事情要做板乙，能討論完一個(gè)問題都很不容易是偷。
“同學(xué)們，今天我們來開一節(jié)班會(huì)，這節(jié)班會(huì)比較特別蛋铆，我們?nèi)ノ璧甘议_會(huì)饿幅，請(qǐng)大家?guī)е约阂螇|起立！沒有椅墊的也不要緊戒职，老師為大家準(zhǔn)備了泡沫墊±醵鳎現(xiàn)在，請(qǐng)大家排好隊(duì)洪燥，保持安靜磕秤，輕輕上四樓∨踉希”
這時(shí)市咆，有人開始議論、嬉笑再来、打鬧蒙兰。
“我聽見有人開始議論，有什么問題嗎芒篷？”
眾人皆搖頭搜变。
進(jìn)舞蹈室后，怎樣坐成一圈出現(xiàn)了問題针炉，男生和女生之間留了很大的空挠他，至少4個(gè)男生寧可站著也不愿坐在女生旁邊，我知道是青春期在作怪篡帕。于是讓女生往后一點(diǎn)殖侵，讓圈子大起來，這幾個(gè)男生有位置镰烧，我則坐在男女之間的三八線上拢军。
第一個(gè)流程是致謝環(huán)節(jié)，我先做了示范：“我要感謝張婉瑩同學(xué)怔鳖，因?yàn)樗ヒ魳防蠋熌抢锶×髓€匙茉唉，開了舞蹈室的門，我們才能進(jìn)來败砂。張婉瑩赌渣，我對(duì)你表示了感謝，你要說什么昌犹？”
“謝謝老師坚芜！”
開始，孩子們還是不知道怎么說斜姥，幫助學(xué)生提煉這樣的句式：我要感謝的人是XXX鸿竖，因?yàn)樗鸛XXX沧竟。這件事要很具體。接著缚忧，我又舉了幾個(gè)例子悟泵，比如，你出來排隊(duì)時(shí)闪水，有人讓了你糕非，你吃完飯，有人等你一起走球榆，這些事都值得你感謝朽肥。
孩子們的靈感被激活了，致謝環(huán)節(jié)比較順利持钉，就連平時(shí)所謂的“啥也不會(huì)”的孩子也能流暢地表達(dá)感謝衡招。我以為這節(jié)課能致謝完成就不錯(cuò)了，在第25分鐘的時(shí)候每强，致謝完畢始腾。
接下來討論第一個(gè)議題：如何做到不說臟話？
學(xué)生的建議從懲罰開始談起空执，我不得不提醒：“不用懲罰浪箭，你還能給他什么建議？”
有的說悄悄提醒他脆烟，有的說讓老師找她談心山林，有的說他說一句臟話，就跟他絕交一天邢羔，有的說遠(yuǎn)離說臟話的同學(xué)，還有的說準(zhǔn)備間教室桑孩，誰說臟話就把誰關(guān)起來拜鹤。。流椒。我歸納了一箱敏簿，大概有10類。
之后我一個(gè)個(gè)宣讀宣虾，讓學(xué)生用鼓掌或擺手的方法表示自己贊同還是反對(duì)惯裕。
說實(shí)話，這節(jié)課上的并不順利绣硝，學(xué)生的發(fā)言經(jīng)常淹沒在前后左右的議論聲里蜻势，我不得不暫停，等安靜下來再繼續(xù)鹉胖，當(dāng)有人的觀點(diǎn)不被采納時(shí)握玛，總有人去喝倒彩或者直接反對(duì)够傍，發(fā)言棒的作用缺失，還有人在地板上坐著坐著躺了下來挠铲。冕屯。。拂苹。安聘。。
下課后瓢棒，我跟同事說浴韭，要是以前，我肚子都得氣炸了音羞，但這節(jié)課我并沒有生氣囱桨。書上說：事情在變好之前，往往會(huì)變得更糟嗅绰。我相信舍肠，堅(jiān)持一段時(shí)間，一定會(huì)變好窘面。
