等閑識得東風(fēng)面，
萬紫千紅總是春刷喜。
? ? ? ? 草長鶯飛残制，春光如畫。三月的校園又迎回了孩子們的笑語歡歌掖疮。
? ? ? ? 開學(xué)第一天初茶。晨圈結(jié)束后，給孩子們講了這學(xué)期班級的變化氮墨，說明了5個離開的同學(xué)的去處纺蛆，接著介紹了學(xué)校將要進行的校園美化工程。最后是我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)安排规揪、慶典桥氏、值日安排……穿插著他們興奮的議論聲！
? ? ? ? 新學(xué)期啊猛铅，令人期待字支！
? ? ? ? 第二天，開始翻閱孩子們假期的作業(yè)奸忽。按要求完成的堕伪，目光自豪又期待地看著我；沒完成的栗菜，眼睛悄悄撇向別處欠雌；還有的，毫不在意自己沒完成疙筹。因為呈現(xiàn)出的假期“自學(xué)”差異太大富俄，生字學(xué)習(xí)仍然從二年級下冊開始禁炒。
? ? ? ? 假期周記分享，有三位同學(xué)分享了自己最滿意的一篇文章霍比。D同學(xué)第二個分享幕袱，開始很滿意自己∮扑玻看得出们豌，這一篇是他很認真寫下的。第三個同學(xué)分享完浅妆，他就有些焉了望迎。其實，孩子們內(nèi)心是很清楚什么樣的文章是好的狂打。這樣的分享里擂煞，老師沒有點評，但他們已經(jīng)默默地從同學(xué)那里學(xué)習(xí)到趴乡。
? ? ? ? 晨讀時間对省，H同學(xué)和L同學(xué)悄悄地聊天。我說晾捏，老師希望每次叫到H同學(xué)的名字時都是請他給我們做好的示范的蒿涎，他有點不高興地低下頭。接著我說惦辛，請你給大家示范一下“xxxx……”那一段怎么朗讀劳秋。H同學(xué)讀完，全班都不約而同鼓起了掌胖齐，有同學(xué)贊嘆“讀得太好了玻淑！”。我看過去呀伙，H同學(xué)悄悄坐直了身子补履，嘴角是按不住的上揚。
? ? ? ? 主課時間剿另，兩個被跳級的同學(xué)有些吃力箫锤。無論是聽寫，還是數(shù)學(xué)練習(xí)都是懵懵的雨女。隨著聽每天每一題同學(xué)們分享自己是怎么做的（ 在這個過程中老師要記住的重要原則是谚攒，我們需要發(fā)展孩子們思考的靈活性。這意味著他們要有能力用不同的方式做事氛堕，而不是被局限于用一種特定的方式求得一個得數(shù)馏臭。這也意味著這是我們老師的職責(zé)去讓他們自行思考，能夠找到自己的方式解決數(shù)學(xué)中的問題讼稚。）周五的時候位喂，看到兩個孩子在做題的時候放松下來了浪耘。嗯，給他們點時間塑崖，慢慢就會跟上來！
? ? ? ? 這一周沒有學(xué)習(xí)新內(nèi)容痛倚，主要復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法规婆、加減法的豎式計算、四則混合運算蝉稳。周五練習(xí)中引出小括號抒蚜，中括號與大括號。輔課上簡單介紹了射線耘戚、線段嗡髓、角、三角形收津、正方形饿这。
? ? ? ? 這一周的重點是重新建立上學(xué)的節(jié)奏。幾位同學(xué)離開撞秋，也對班上孩子的關(guān)系進行了一場重新洗牌长捧，LR和DXX也很快地融入大家，算是個意外的收獲吧吻贿！
? ? ? ? 下一周串结，我們將開始數(shù)學(xué)版塊的新內(nèi)容——長度測量。三年級的課程舅列，就是為了從內(nèi)在喚醒了孩子們肌割，讓他們?nèi)フ瓶剡@個他們所生活的世界。尺寸和重量測量主課會支持這個過程帐要，激發(fā)孩子們用更加結(jié)構(gòu)性的方式去思考把敞。
? ? ? ? 會發(fā)生什么呢？下周見嘍宠叼！
懷著崇敬接納孩子
帶著愛教育他們
護送他們邁上自由之旅先巴！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——魯?shù)婪颉な┨┘{
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