《第一次團體課》
? ? 組長臨時有事坝茎，讓我代上團體課涤姊。實在不想接受這個任務∴头牛可能是潛意識里對自己的不信任吧思喊？接到任務后就焦慮起來，害怕第一次上不好次酌，只知道是小學生恨课，不知道幾年級，擔心起來了岳服。但是推辭不過剂公，還是準備吧。根據(jù)題目《我相信吊宋，我能行》查資料纲辽，問老師，和組長商討璃搜，最終定為室內(nèi)課拖吼。四十分鐘時間，內(nèi)容不能過多也不能太少这吻，基本思路是：提問引入課題——故事激發(fā)思考——視頻點燃激情——活動聯(lián)系自身吊档。進入教室還沒預備吧（后來才知道），先和幾個同學聊了幾句唾糯，讓一個男生胖墩幫我打開多媒體怠硼，幫我插優(yōu)盤涡上，拉近了距離【苊看看老師們也來了吩愧，就開始上課。提問增显，故事雁佳，視頻進行比較順利，活動環(huán)節(jié)同云，犯了大忌——“提前預設”（覺得縣城學生比我們農(nóng)村學生大方）糖权，讓學生說自豪的事，并寫出從中得到的經(jīng)驗炸站。試課時星澳，在我的學校，只讓孩子們在組里分享故事旱易，到黑板上寫經(jīng)驗與感悟禁偎，效果非常好。沒想到阀坏，提出要求后如暖，學生們反應不大，一看這情況忌堂，我心里有點慌盒至，我告訴自己，穩(wěn)住士修，穩(wěn)是定海神針枷遂！于是先講了自己小時候最自豪的事去拋磚引玉，慢慢的棋嘲，有幾個上去分享了自己的故事酒唉，也寫了感悟體驗，遇到不好發(fā)言的孩子時封字，降低要求黔州，只讓他對著話筒向大家問個好，稍微超越自己一下阔籽。這時還沒聽到下課鈴聲流妻，才想起，我上課十分鐘時學校才播放預備音樂笆制。還空一點時間绅这，我一看，心理咨詢師高手康校長也在在辆，趁機邀請他為孩子們現(xiàn)場輔導证薇。
? 一節(jié)課結(jié)束了度苔，課后討論反思如下:1.畢竟是小學六年級孩子，開頭加點游戲熱場很有必要浑度。
2.不能提前預設寇窑，還采取小組口頭分享，只在黑板上寫感悟的方式效果會更好箩张！
? ? 在不斷改進中前行吧甩骏。我告訴自己！
