《自卑與超越》第二章我所get到的幾句話：
1.心靈與身體日常交互影響。
2.我們所有的努力都是為了獲得安全感和蚪。
3.如果我們看到一個表現(xiàn)或病征攒霹，卻無法理解它背后的含義，那最好的辦法就是催束，首先盡可能將其簡化為一個單純的行為。
4.原本的短板也可以轉(zhuǎn)化為巨大的優(yōu)勢—但只有當(dāng)心靈找到了克服不足的方法時才有可能塔淤。
5.只有當(dāng)他發(fā)自內(nèi)心地找到了一個能夠激勵自己的目標(biāo)，并且這個目標(biāo)所帶來的成就比阻擋他的障礙更大時聪黎，這個孩子才有可能打起精神來备恤。
6.如果一個人無法找到彌補其身體缺憾的滿意方法，那么他的身體狀況就會明白無誤地將心理和情緒的問題統(tǒng)統(tǒng)暴露出來湘纵。
7.憤怒事實上是一種用于控制某個人或某種情形的工具滤淳。
8.個人的生活方式以及響應(yīng)的情緒傾向都會對身體發(fā)展產(chǎn)生持續(xù)的影響脖咐。
9.合作能力的培養(yǎng)很重要汇歹。
文本中作者舉的“偷竊”的例子很有意思，實際教育教學(xué)生活中产弹，學(xué)生出現(xiàn)的問題有各種表征，挑釁胶果、爭吵斤斧、懶散、無目標(biāo)蕊连、小團伙甚至霸凌等游昼，把這些表現(xiàn)盡可能簡化為一個單純的行為，去尋覓其根源载庭，再有針對性地去處理，幫助孩子找到解決問題的正確方向闲昭。這對我們的中職德育具有一針見血的指導(dǎo)意義靡挥。
另一個“尿床”的例子，我們的身體和心靈從來都不能割裂簸淀，心靈會影響到某個特別的生理癥狀，甚至一個人的整體體質(zhì)毒返。有的孩子有時候出現(xiàn)一些身體上的健康問題租幕，可能和心靈也有極大關(guān)系，仔細(xì)觀察拧簸，對癥下藥劲绪，有的時候也許會有意想不到的效果。
