學習之路漫長亲澡，對于學齡前和小學階段的孩子蟹略，我們應該及時給予獎勵乾戏，讓孩子感受到進步的喜悅轴总。直接給孩子物質(zhì)上的獎勵未必是最好的鼓勵方式沟绪，精神鼓勵的效果可能會更好怔檩，比如小紅花褪秀。

最好是小紅花攢夠一個星期再結(jié)賬，用一周的小紅花換取孩子一個愿望薛训。如果孩子想用想紅花換成零花錢媒吗，當然可以。鼓勵孩子一周花一次乙埃，剩下的錢可以攢著闸英。

另外，每天發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點介袜，每一個優(yōu)點獎勵一個小紅花甫何，攢夠7個或10個小紅花可以滿足孩子一個小愿望，告訴孩子周末才能兌現(xiàn)遇伞。

這種獎勵方式有利于培養(yǎng)孩子的等待能力辙喂，讓孩子每天生活在希望中，想象實現(xiàn)愿望時的美好情景赃额。希望和等待對孩子來說本身就是獨特的幸福加派。

最好的教育方式是讓孩子德智體全面發(fā)展，鼓勵孩子發(fā)展一項業(yè)余愛好跳芳，比如乒乓球等芍锦，而不是一味地學習。家長不應只看重孩子的成績飞盆，一旦他（她）的成績不好娄琉，就滿臉陰天，這樣的教育方式是錯誤的吓歇，會讓孩子感到焦慮孽水。

因此，家長應該及時發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子的優(yōu)點城看，在第一時間鼓勵到孩子女气，讓他感受到進步的喜悅。即使孩子的成績不太理想测柠，也應該用積極的語言鼓勵他(她)炼鞠，相信他（她）下次會做得更好缘滥。如果家長總是挑剔孩子的學習，孩子會感到厭煩和焦慮谒主，這樣的教育方式是不可取的朝扼。

學習好比二萬五千里長征那么漫長，所以面對學齡前和小學的孩子霎肯，我們更應該千方百計找出他（她）的優(yōu)點擎颖，并及時鼓勵，讓他（她）感覺到考試和平常寫作業(yè)一樣观游。

孩子的試卷發(fā)下來后搂捧，當他（她）拿出來讓家長簽名或者孩子主動展示試卷時，我們應該把注意力放在試卷中的優(yōu)點上懂缕。

如果孩子的分數(shù)比較高异旧，我們可以這樣對孩子說：“這是誰寫的卷子啊，怎么這么認真提佣？你成績真好啊，看你這孩子荤崇，年齡這么小對待學業(yè)竟然這么認真拌屏，可比媽媽小時候強100倍呢∈趸纾”

如果孩子的成績不太理想倚喂，還必須家長簽字，這時我們可以這樣和孩子交流：“孩子啊瓣戚，你這是怎么考的端圈，比媽媽小時候考的分數(shù)高多了。我相信你下一次的考試成績會更好子库〔杖ǎ看你寫試卷的態(tài)度，就可以知道仑嗅，你是一個認真學習的好孩子宴倍。”

我們成年人不僅會用口吃飯仓技，還要善于用口說話鸵贬，發(fā)掘孩子的優(yōu)點。尤其是對于智商較一般或較低的孩子或者學習成績不太好的孩子脖捻，更要專注于他（她）的優(yōu)點阔逼。

如果家長總是挑剔孩子的學習，那么孩子會產(chǎn)生厭煩情緒地沮，每次學習都會產(chǎn)生焦慮的感覺嗜浮。對于小學的孩子羡亩，我們一定要善用肢體語言，多為孩子點贊周伦。當然夕春，夸獎孩子的時候一定要夸具體的事情，千萬不要籠統(tǒng)地說孩子：你真牛专挪！你真是太棒了及志，這種虛無縹緲的夸獎會讓孩子感覺有一種虛假的感覺。

比如寨腔，孩子在刷碗時速侈，我們可以這樣說：“這是誰家的寶貝兒？把碗刷得干干凈凈迫卢，一看你就是一個熱愛勞動的孩子倚搬。”如果孩子吃飯吃得很好乾蛤，可以這樣說：“寶貝兒每界，你從小都是一個不挑食的孩子，因為營養(yǎng)均衡家卖，你的大腦可是超強大腦呢眨层，記憶東西比老媽強一萬倍∩系矗”

無論大人還是孩子都喜歡和實在人打交道趴樱。需要獎勵孩子時，也要用實實在在的方法酪捡，然后實實在在地賞識孩子叁征，常受到父母表揚的孩子自信心會變得非常強。

建立在事實基礎上的賞識教育是送給孩子最好的生命成長禮物逛薇。作為父母的我們捺疼，用放大鏡來發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子身上的優(yōu)點，當描述孩子身上的優(yōu)點時永罚，認真地描述出來帅涂，讓他感覺到父母不是在敷衍他，而是他靠自己的能力和自律換來的這個獎勵尤蛮。

對孩子來說媳友，精神上的賞識遠遠超越物質(zhì)上的獎勵。被父母接納产捞、被父母喜歡醇锚、被父母賞識的孩子，幸福指數(shù)會很高，在學校容易和同學們打成一片焊唬，即便成績不是很好也會成為最自信的孩子恋昼。

父母的愛對孩子而言就像蓋大樓打地基，同樣的道理赶促，地基越是牢固液肌，房子越是結(jié)實。在孩子成長的過程中鸥滨，尤其是孩子的童年嗦哆，父母給足了他寵愛，當然婿滓，寵愛是建立在有規(guī)則的基礎上老速。那么這個孩子長大后很容易找到自己的發(fā)展方向。一旦選定凸主，會持之以恒做下去橘券，過程中，即便跌跌撞撞或者摔很多跤卿吐，他（她）也不怕旁舰。因為他(她)知道不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹嗡官，更知道無數(shù)次的失敗鬓梅，只是為了迎接一次最后的成功。

孩子有足夠挑戰(zhàn)磨難的能力谨湘，離不開支撐他（她）的精神力量。那就是有足夠的安全感芥丧，安全感讓他（她）成為一個不畏懼困難的人紧阔。

如果孩子在成長的過程中常被父母挑剔或者批評，或者打罵续担。那么孩子長大后會是一個有心理問題的人擅耽，這樣的孩子安全感是缺失的。

父母養(yǎng)孩子不要緊盯著他（她）的成績而是要給足孩子愛物遇，給足他安全感乖仇。陪伴鼓勵，賞識支持寬容和接納等询兴，這些愛足夠讓孩子成為一個有安全感的人乃沙。

父母還要啟動耳朵，把耳朵的作用盡最大可能發(fā)揮出來诗舰。耳朵是用來傾聽的警儒，在家庭教育上，它的作用是非常大的，會提示在陪伴孩子的過程中要多聽少說蜀铲。父母要放下手中忙碌的一切事情用心來傾聽孩子边琉，不用發(fā)表任何觀點不提任何要求，在孩子沒有講完他想講的話時不打斷孩子的思路记劝、不插嘴变姨。

傾聽孩子心聲的過程中會發(fā)現(xiàn)問題。但這些問題不用家長怎么去幫忙厌丑，因為孩子在給父母傾訴的過程中定欧，問題反而不是什么問題。很多時候蹄衷。他只是想找個人傾聽心聲而已忧额。

比如，如果孩子告訴你愧口，這次考試不理想睦番，你可以用愛的目光安慰他，擁抱并告訴他（她）耍属，在父母這里他（她）永遠是安全的托嚣，父母不會因為他（她）的成績而不愛他（她）。

孩子會從父母的目光和擁抱中感受到愛厚骗，這種愛會讓孩子建立更強的安全感示启。孩子可能會繼續(xù)向父母傾訴，說自己比同桌還要努力领舰，同桌平時的成績比不上他夫嗓，這次為什么偏偏超過了他呢？

這時你可以繼續(xù)用溫柔的目光和更有力量的擁抱來安撫孩子冲秽，孩子會感受到來自父母身上的愛舍咖，這種愛的力量會讓孩子變得無所畏懼，成為愛的化身锉桑。

孩子會在內(nèi)心吶喊排霉，同桌只是這一次超過了自己，下一次民轴、下下次一定能超越他（她）攻柠，相信自己不會被打敗，相信自己是世界上獨一無二的自己后裸，是最優(yōu)秀的自己瑰钮。

在日常生活中，如果孩子感受不到父母的愛微驶，不是因為父母說得太少飞涂，而是因為父母說得太多，說多了就會變成嘮叨，嘮叨多了就會成為一種傷害较店。這種傷害源于父母對家庭教育的無知士八，他們常常認為這是在愛孩子，但實際上卻是在傷害孩子梁呈。

愛一個人是從內(nèi)心發(fā)出的婚度，愛可以通過目光來傳遞。因此官卡，父母對孩子的態(tài)度和對孩子的接納是非常重要的蝗茁，不要給孩子施加精神上的壓力，而是要用愛來支持孩子寻咒，孩子可以通過父母的目光來判斷父母對他的態(tài)度哮翘。

擁抱是所有生物表達愛的方式。但往往我們會不小心忽略擁抱這個天使般的工具毛秘，就像戀愛中的人饭寺，每次見面都會用擁抱來表達牽掛和思念，但進入婚姻后叫挟，被生活的瑣碎和壓力羈絆艰匙，擁抱這個神秘工具容易被忽略，甚至被遺忘抹恳。

陪伴孩子的過程中员凝，少了擁抱，沒有微笑奋献，眼神中缺少一抹溫柔健霹，這種情況下對孩子的教育往往會變成嘴上的說教。換句話說瓶蚂，是說教式空洞式的教育糖埋。

少了鼓勵，少了榜樣扬跋，所有的說教都是一堆廢話。教育不是讓孩子去做什么凌节，而是家長自身做什么可以讓孩子看得見钦听，這就是榜樣的力量。如果家長自身沒有做好榜樣倍奢，只是一些對孩子的要求和教育朴上，這樣的教育是不起任何作用的，甚至是一種負面教育卒煞。

當然痪宰，要想具備足夠教育孩子的能力，家長本身必須具備熱愛學習、追求卓越衣撬、追求上進的品質(zhì)乖订。即便家長本身是平凡的人，這也沒有關(guān)系具练。只要家長是個有良知乍构、勤奮、不損人利己扛点、不坑蒙拐騙哥遮、樂于助人的人，那么這樣的家長就是善良的家長陵究。

其身正,不令而行:其身不正,雖令不從眠饮。家長本身做好了，孩子自然而然也就好了铜邮。

做家長不難仪召，難的是做智慧家長；做智慧家長不難牲距，難的是做自律的家長返咱；做自律的家長不難，難的是長期做有自律的家長牍鞠。

不信咖摹？那么從今天起，請我們每個人挑戰(zhàn)做個高自律的人：不玩手機难述，每次打開手機都是有重要的事情萤晴；不隨意打開任何網(wǎng)頁。我們要做到有能力控制手機胁后，而不是被手機給控制店读。

加油！致每位做家長的朋友和我本人攀芯！