認知論--蝴蝶效應(yīng)
蝴蝶效應(yīng)是一個比喻研乒，這個比喻說的是“一只南美洲亞馬遜流域熱帶雨林中的一只蝴蝶偶爾輕扇翅膀汹忠，產(chǎn)生的風(fēng)力可能在兩周之后引起美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)”。這個比喻源自于蝴蝶效應(yīng)的提出者愛德華洛倫茲所做的電腦實驗的結(jié)果圖像雹熬，圖像極像一只蝴蝶張開的雙翅宽菜。所以這個比喻的內(nèi)容的真實性有待證實或者證偽的。非專業(yè)的人們往往以訛傳訛竿报，會認為該比喻是已經(jīng)證實的現(xiàn)象铅乡，但實際上它只是“蝴蝶效應(yīng)”這種廣泛存在的現(xiàn)象的一個生動的比喻。
“蝴蝶效應(yīng)”說的是烈菌，在復(fù)雜系統(tǒng)中阵幸，一個初始的或者早期的微小的誤差，會引起連鎖反應(yīng)芽世，誤差會以指數(shù)級增長挚赊，最終導(dǎo)致無法預(yù)測的結(jié)果。
有一個特別典型的例子可以說明“蝴蝶效應(yīng)”這種現(xiàn)象济瓢，1485年英國國王查理三世準備和凱斯特家族的亨利決一死戰(zhàn)荠割，此戰(zhàn)役決定著英國的前途和命運。戰(zhàn)斗打響之前葬荷，查理三世派馬夫裝備自己最喜歡的戰(zhàn)馬涨共。馬夫發(fā)現(xiàn)馬掌沒有了纽帖，于是，他對鐵匠說：“快點給它釘掌举反，國王希望騎它打頭陣懊直。” “你得等一等火鼻，”鐵匠回答室囊，“前幾天，因給所有的戰(zhàn)馬釘掌魁索，鐵片已經(jīng)用完了融撞。”“我等不及了粗蔚〕①耍”馬夫不耐煩地叫道。鐵匠埋頭干活鹏控，從一根鐵條上弄下可做四個馬掌的材料致扯，把它們砸平、整形当辐、固定在馬蹄上抖僵，然后開始釘釘子。釘了3個馬掌后缘揪，他發(fā)現(xiàn)沒有釘子來釘?shù)谒膫€馬掌了耍群。 “我缺幾個釘子，”他說找筝，“需要一些時間砸兩個蹈垢。”“我告訴過你我等不及了呻征≡呕椋”馬夫急切地說÷礁常“沒有足夠的釘子，我也能把馬掌釘上嚷闭，但是不能像其他幾個那么牢固攒岛。”“能不能掛装獭灾锯？”馬夫問⌒衢牛“應(yīng)該能顺饮，”鐵匠回答吵聪，“但我沒有把握〖嫘郏”“好吧吟逝，就這樣，”馬夫叫道赦肋，“快點块攒，要不然國王會怪罪我的〉璩耍” 鐵匠只好湊合著把馬掌給掛上了囱井。 很快，兩軍交戰(zhàn)了趣避。查理三世沖鋒陷陣庞呕，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵軍。突然程帕，一只馬掌掉了住练，戰(zhàn)馬跌倒在地，查理三世也被掀翻在地上骆捧。受驚的馬跳起來逃走了澎羞，國王的士兵也紛紛轉(zhuǎn)身撤退，亨利的軍隊包圍上來敛苇。查理向空中揮舞寶劍妆绞，大喊道：“馬，一匹馬枫攀，我的國家傾覆就因為這一匹馬括饶。”
拿破侖的失敗又何嘗不是一個小環(huán)節(jié)的缺失来涨，從而引起了一系列的惡果图焰？1812年，拿破侖率60萬大軍遠征俄羅斯蹦掐，短短幾個月就打到了莫斯科技羔。由于沙皇采取了堅壁清野的戰(zhàn)術(shù)，法軍陷入了糧草不繼的困境之中卧抗，戰(zhàn)馬因無草料藤滥，大批死去。而此時社裆，又遭遇了暴風(fēng)雪和嚴寒的襲擊拙绊。當(dāng)拿破侖命人把專門定做好的軍大衣發(fā)放給士兵時，卻發(fā)現(xiàn)所有的軍大衣都沒有紐扣。士兵們又冷又餓标沪，很多人被活活凍死榄攀。事后才知道，原來問題就出在法軍的錫制紐扣上金句。常溫下檩赢，錫比較堅硬，但是在寒冷的天氣里趴梢，錫制紐扣卻會變成灰色粉末漠畜。正是這些變成粉末的紐扣，導(dǎo)致了一場戰(zhàn)爭的失敗坞靶。 是否會丟失掉一枚釘子憔狞，是否有一個合適的紐扣，本是初始條件的十分微小的變化彰阴，但其“長期”效應(yīng)卻是一個帝國存與亡的根本差別瘾敢。
由“蝴蝶效應(yīng)”這個認知論，一方面我們要防微杜漸尿这，在關(guān)鍵事件中簇抵，任何一個細節(jié)出的問題都可能釀成大錯。另一方面我們在看待事務(wù)的時候能多一個維度射众，有其是在這個產(chǎn)業(yè)鏈條越來越長碟摆，合作環(huán)節(jié)日漸復(fù)雜的世界中。
