今天這篇文章是行為心理學(xué)理論系列的第二篇文章，主題是巴甫洛夫經(jīng)典條件反射理論的簡(jiǎn)介及其具體應(yīng)用驯妄。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章荷并，你將能了解到一些經(jīng)典條件反射行為背后的心理學(xué)原理。
巴甫洛夫簡(jiǎn)介
巴甫洛夫全名為伊凡·彼德羅維奇·巴甫洛夫青扔，1849年出生源织，1904年榮獲諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)，是蘇聯(lián)生理學(xué)家微猖、心理學(xué)家谈息、醫(yī)師、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)的 創(chuàng)始人凛剥，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)生理學(xué)的奠基人侠仇，條件反射理論的建構(gòu)者，也是傳統(tǒng)心理學(xué)領(lǐng)域之外而對(duì)心理學(xué)發(fā)展影響最大的人物之一当悔。
經(jīng)典條件反射理論
在陳琦, 劉儒德主編的《當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版）》中提到如下理論傅瞻。
經(jīng)典條件反射(又稱(chēng)巴甫洛夫條件反射)，是指一個(gè)原是中性的刺激與一個(gè)原來(lái)就能引起某種反應(yīng)的刺激多次結(jié)合盲憎，而使動(dòng)物學(xué)會(huì)對(duì)那個(gè)中性刺激做出反應(yīng)嗅骄。在條件作用形成過(guò)程中，無(wú)條件刺激引起特定的反應(yīng)是前提條件饼疙，即無(wú)條件作用是條件作用的基礎(chǔ)溺森。
經(jīng)典條件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液條件反射。經(jīng)典條件反射具有獲得窑眯、消退屏积、恢復(fù)、泛化四個(gè)特征磅甩。
獲得是指將條件刺激與無(wú)條件刺激多次結(jié)合呈現(xiàn)炊林，可以獲得條件反應(yīng)和加強(qiáng)條件反應(yīng)。
消退是指條件作用形成后卷要，由于沒(méi)有無(wú)條件刺激的結(jié)合渣聚，機(jī)體對(duì)條件刺激的反應(yīng)逐漸消失的現(xiàn)象独榴。
恢復(fù)是指消退了的條件反應(yīng)，即使不再給予強(qiáng)化訓(xùn)練奕枝，也可能重新被激發(fā)棺榔，再次出現(xiàn)，這被稱(chēng)為自然恢復(fù)作用隘道。
泛化是指條件作用形成后症歇，機(jī)體對(duì)與條件刺激相似的刺激做出條件反應(yīng)的現(xiàn)象
經(jīng)典條件反射理論的具體應(yīng)用
巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射與非自愿行為有關(guān)，可以從經(jīng)典條件反射的四個(gè)特征分別討論經(jīng)典條件反射的具體應(yīng)用谭梗。
經(jīng)典條件反射“獲得”特征的具體應(yīng)用
比如人們會(huì)通過(guò)發(fā)出“噓噓”聲給幼兒把尿忘晤，這就是把幼兒排尿行為和“噓噓”聲經(jīng)過(guò)多次聯(lián)結(jié)以后形成的經(jīng)典條件反射。
比如為了治療恐高癥激捏，心理咨詢(xún)師會(huì)讓恐高者從想象開(kāi)始德频，再用從小到大的刺激讓恐高者逐漸適應(yīng)，恐高者會(huì)由于這些循序漸進(jìn)的刺激逐漸減弱對(duì)高度的恐懼缩幸，直到最后療愈恐高癥，在心理學(xué)上把這種方法稱(chēng)之為“系統(tǒng)脫敏療法”竞思，這種方法運(yùn)用的就是經(jīng)典條件反射原理表谊。
由此可知，要想獲得經(jīng)典條件反射盖喷，需要將一種行為和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)賞或懲罰的無(wú)條件刺激多次聯(lián)結(jié)爆办。行為和刺激之間原本并沒(méi)有關(guān)聯(lián)，是在人為干涉的情況下強(qiáng)行進(jìn)行的聯(lián)結(jié)课梳，而且引發(fā)反射的刺激可以明顯觀察得到距辆。
經(jīng)典條件反射“消退”特征的具體應(yīng)用
比如人們不再通過(guò)發(fā)出“噓噓”聲給幼兒把尿，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后暮刃，幼兒已經(jīng)適應(yīng)了在沒(méi)有刺激的情況下自然排尿跨算，這時(shí)幼兒可能不會(huì)再對(duì)“噓噓”聲有反應(yīng)。
比如在治療恐高癥的過(guò)程中椭懊，如果給予刺激達(dá)到一定級(jí)別以后治療中途中止诸蚕，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，恐高者好不容易建立起來(lái)的對(duì)高度的適應(yīng)感很可能會(huì)消失氧猬，這時(shí)如果再次給予相同級(jí)別的刺激背犯，恐高者很有可能因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的驚懼反應(yīng)，也就是說(shuō)恐高者又恐高了盅抚。
由此可見(jiàn)漠魏，如果我們希望某種經(jīng)典條件反射行為消失，只需要停止刺激妄均，讓這種行為在無(wú)刺激的情況下自然而然的發(fā)生柱锹，那經(jīng)典條件反射的“消退”特征可能就會(huì)呈現(xiàn)哪自。但是需要說(shuō)明的是：“消退”這個(gè)特征只是有可能出現(xiàn)而已，經(jīng)典條件反射行為的消退可能并不完全奕纫，也有可能會(huì)“恢復(fù)”提陶。
經(jīng)典條件反射“恢復(fù)”特征的具體應(yīng)用
比如幼兒雖然不再依靠“噓噓”聲排尿，但很可能以后再次聽(tīng)到“噓噓”聲時(shí)仍然會(huì)有尿意匹层，有些成年人就會(huì)對(duì)“噓噓”聲有反應(yīng)隙笆。
比如恐高癥中止心理咨詢(xún)以后，在咨詢(xún)過(guò)程中建立起來(lái)的對(duì)高度的適應(yīng)感可能會(huì)恢復(fù)升筏，也就是說(shuō)由于已經(jīng)有過(guò)“不恐高”的體驗(yàn)撑柔，在某些時(shí)候恐高癥可能對(duì)某些高度不再有恐懼感。
由此可見(jiàn)您访，經(jīng)典條件反射一旦形成铅忿，可能就具備了某些“記憶”功能，哪怕明顯的刺激不再出現(xiàn)灵汪，反射行為仍然有可能會(huì)發(fā)生檀训，之前建立的反射仍然有可能會(huì)自然恢復(fù)。
經(jīng)典條件反射“泛化”特征的具體應(yīng)用
比如曾經(jīng)對(duì)“噓噓”聲有排尿反應(yīng)的人享言，聽(tīng)到諸如水聲峻凫、吹氣聲等類(lèi)似“噓噓”的聲音時(shí)也會(huì)有反應(yīng)。
比如恐高癥已經(jīng)被療愈的人览露，對(duì)其他事物的恐懼感可能也會(huì)逐漸降低甚至消失荧琼，因?yàn)樗羞^(guò)克服恐高癥的完整經(jīng)驗(yàn)，再面對(duì)其他類(lèi)似的癥狀時(shí)差牛，他就懂得如何從已有經(jīng)驗(yàn)中延伸命锄、擴(kuò)展出相應(yīng)的方法去克服。
由此可知偏化，經(jīng)典條件反射形成以后脐恩，很可能不再局限于原刺激本身，它可能會(huì)逐漸演變成一種模式夹孔，對(duì)于符合這種模式的刺激被盈，被刺激者都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的反射行為。
經(jīng)典條件反射理論的總結(jié)
巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論搭伤，我們可做出如下總結(jié)只怎。
在原本沒(méi)有關(guān)聯(lián)的行為和刺激之間，可以通過(guò)多次聯(lián)結(jié)建立能觸發(fā)非自愿行為的經(jīng)典條件反射怜俐，引發(fā)行為的刺激能明顯觀察得到身堡。
如果我們希望某種經(jīng)典條件反射行為消失，只需要停止刺激拍鲤，讓這種行為在無(wú)刺激的情況下自然而然的發(fā)生即可贴谎，這就是經(jīng)典條件反射的“消退”汞扎。
經(jīng)典條件反射一旦形成，可能就具備了某些“記憶”功能擅这，哪怕明顯的刺激不再出現(xiàn)澈魄，反射行為仍然有可能會(huì)發(fā)生，之前建立的反射仍然有可能會(huì)自然恢復(fù)仲翎。
經(jīng)典條件反射形成以后痹扇，很可能不再局限于原刺激本身，它可能會(huì)逐漸演變成一種模式溯香，對(duì)于符合這種模式的刺激鲫构，被刺激者都會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的反射行為。
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