五月十日星期五我們又迎來了正面管教第四節(jié)課候爸精彩的分享陵像。
首先武瑞云武老師做了一個小游戲活躍活躍氣氛。然后精彩的歡迎候爸 寇壳。
剛開始講的是“傳家寶”醒颖，首先候爸叫上去三位老師，自己小時候家長是怎么樣教育我們的壳炎，會深深的印在我們的腦海里泞歉，等我們有了孩子以后，我們也會用同樣的方法去教育自己孩子匿辩，因為我們受到父母對自己的教育腰耙。我們只能把父母對我們的教育同樣方法來教育我們的孩子這就是“傳家寶”。
候爸給我們分享了
我感到（? ? ）是因為（? ? ）我希望铲球。（? ）你感到（? ? ? ）是因為（? ? ）你希望挺庞。（? ）
通過這種放式，告訴孩子稼病，當(dāng)時的感受选侨，并告訴孩子為什么會這樣，我希望你怎樣然走。然后孩子也會愿意分享自已的事情援制，溝通的時候，應(yīng)該知道孩子的需求是什么芍瑞，知道他為什么不開心晨仑，用心去傾聽，然后說出孩子為什么不高興的原因，孩子會感覺到家長是關(guān)心我自已的寻歧。
我們在第二節(jié)課中學(xué)習(xí)的是歸屬感掌栅，孩子從小到成年這個期間，一直想得到歸屬感码泛，剛開始是好的行為猾封，但當(dāng)我們家長一單引導(dǎo)錯誤時，孩子就會用壞的行為噪珊，還甚至還會報復(fù)晌缘，那么應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)孩子呢？首先我們應(yīng)該帶著一個去和孩子好好溝通t痢站，帶著一個真正了解孩子的心去和孩子溝通去引導(dǎo)孩子磷箕，要孩子自立出來，讓孩子想信自己可以做到阵难。
時間過的好快啊我們已經(jīng)聽了四節(jié)正面管教課程了岳枷，期待下一節(jié)課。
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