? ? ? 今天瞭恰，繼續(xù)閱讀管老師《一線帶班》第四章抓作業(yè)。第二個問題是學生及時上交作業(yè)瓢喉，當天的作業(yè)宁赤、訂正作業(yè)要當天完成，這是底線栓票。我覺得確實學生的學習任務比較重决左。我們可以要求學生每天的作業(yè)必須每天完成，想辦法讓學生及時完成作業(yè)走贪，這是一線老師能干的事情佛猛。
? ? ? 管老師用了這幾招：第一，表揚有空就回家做作業(yè)的同學坠狡。有些學生一有空就在家就做作業(yè)继找，所以加零碎的時間做好了作業(yè)〔粱啵回家就有整塊的時間干自己想干的码荔，玩自己想玩的。第二是表揚超前完成作業(yè)的學生感挥，超前完成作業(yè)缩搅，比如說像預習什么，這些作業(yè)的超前就完成了触幼。第三作業(yè)遲交券硼瓣。考試加分這一個單元一般是兩個星期置谦，那么第一作業(yè)完成情況記錄本堂鲤，完成好的打五角星，差的打勾媒峡，沒有完成的打個圈瘟栖，第二個填補的在那里扣一分，其實我覺得這種做法也是比較好的谅阿，單元成績結(jié)合起來半哟，那這樣對學生既是一種鞭策酬滤，也是一種獎勵。第四招是男女生作業(yè)競賽寓涨，把它分成兩隊盯串，采取作業(yè)競賽的形式。
? ? ? 用這幾招來管好學生的作業(yè)戒良，我覺得這對學生作業(yè)的完成是很有效的体捏。第五招式，拖拉王的作業(yè)競賽糯崎。把最差的學生啊几缭，讓他進行來競賽，第六招是前面押注作業(yè)沃呢，后進生就是用考試這種形式來押注自己奏司。
? ? ? 我覺得這一點是值得我們學習的。作為老師確實要想辦法管好學生的作業(yè)樟插，其實我們班現(xiàn)在也有很多同學。不完成作業(yè)竿刁，或者說作業(yè)完成不及時黄锤。管老師的很多方法是值得我們學習！
