? ? ? ? 好像每個(gè)學(xué)期都會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵詞以“證新”——新思路钝满，新發(fā)展夷蚊。21年的信息技術(shù)2.0和雙減政策污朽，22年的課后延時(shí)、新課標(biāo)和教壇新星.......本學(xué)期?我們學(xué)校的第一關(guān)鍵詞: 晚自習(xí)伸蚯。城里學(xué)校多少年沒上過晚自習(xí)了摩渺，我不知道。我只知道底下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校很多年前都已經(jīng)逐步取消了初一剂邮、初二晚自習(xí)。現(xiàn)在突然傳來新學(xué)期要上晚自習(xí)的消息横侦，起先還以為是新局長上任挥萌，先放放風(fēng)探探老師們的態(tài)度，結(jié)果不等我們做出驚呆的表情枉侧，新局就以秋風(fēng)掃落葉之勢清出道路來—— 周三引瀑，開上。這魄力榨馁，成事憨栽！
? ? ? 新事物的出現(xiàn)，人性本能地抗拒。老師們討論開了屑柔。主要圍繞兩大問題:
一屡萤、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展晚自習(xí)，也是有食堂保障的掸宛。城里學(xué)校沒有食堂死陆，課后延時(shí)上完，到晚自習(xí)之間僅有一個(gè)小時(shí)的間隔唧瘾。路遠(yuǎn)的同學(xué)如何解決簡餐問題? 是暗示學(xué)校周邊的作業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)趁早改行轉(zhuǎn)投快餐餐飲業(yè)么措译？老師們的就餐也一并快餐起來？可憐的班主任們啥時(shí)候配吃飯?(就不問啥時(shí)間做飯了!)
二饰序、晚自習(xí)時(shí)間到底該如何用? 是安排不同學(xué)科老師坐班? 坐班的老師能忍住不上課领虹，只讓孩子們做作業(yè)嗎？如果老師做不到不上課求豫，勢必會(huì)讓孩子們沒有時(shí)間做作業(yè)掠械，甚至作業(yè)量還會(huì)增加。雙減就很難真減了注祖。如果老師足夠開明猾蒂，真的只是在晚自習(xí)讓孩子們寫作業(yè)，并是的給予輔導(dǎo)是晨。那這個(gè)老師就已經(jīng)非常了不起了肚菠。但試想，又有那個(gè)不帶班主任的學(xué)科老師會(huì)支持孩子們在自己的自習(xí)課上做其它學(xué)科作業(yè)呢? 那其它學(xué)科作業(yè)又該什么時(shí)候做呢罩缴？
? ? ? ? 愁歸愁蚊逢，路還是要走，也許走著走著路就順暢了箫章。
