王震偉工作日志4-27日
? ? ? ? 很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊讓學生機械的反復練習壤玫。其實根據(jù)兒童的生理特點和心理特點精绎，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學機械而無生命力的話杏头，學生是不會感興趣的盈包，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”醇王，而學生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花呢燥。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因為體育課的枯燥乏味寓娩，機械的反復練習叛氨。這時呼渣，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提高趣，使課變得生動多姿寞埠，學生聽起來就會有滋有味屁置，動起來也會生龍活虎。
