1．給出一個從1到10的尺度表生巡，其中耙蔑，1代表起點，即最困難的時刻孤荣；而10代表終點甸陌，即“足夠好”的時刻。
2．提問：“你現(xiàn)在處于哪個數(shù)值位置上盐股？”
3．接受受訓員工給出的數(shù)值钱豁。
4．基于受訓員工所選擇的數(shù)值，對他表示贊美。
5．提問：“在這個數(shù)值中，你處于什么狀態(tài)乘寒？”
6．接受受訓員工給出的所有答案熙掺，并用自己的語言重復受訓員工所言谤碳。
7．提問：“還有什么溃卡？”
8．通過三角關系問題來延展到環(huán)境中：“如果我向你的同事／合作伙伴／老板提出同樣的問題，他們會怎么回答呢蜒简？”
9．提問：“你將要采取的下一個小步驟是什么瘸羡？”
10．提問：“如果我向你的同事／老板／伙伴詢問你可能采取的下一個最小步驟是什么，你認為他們會怎么回答呢搓茬？”
