內(nèi)容：第4段第10-11句
你只是一個(gè)看客笨忌，看了再多的戲蓝仲，除了學(xué)會(huì)品頭品足以外，怎么可能提升思維的素質(zhì)呢？
有些人改寫我的文章袱结，會(huì)出現(xiàn)兩種問(wèn)題：
一：第一種人亮隙，是根本無(wú)法用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，基本上只會(huì)照抄原文的表達(dá)和詞匯垢夹。
1溢吻、逐句地分析。
2果元、每句話回答以下問(wèn)題：
你只是一個(gè)看客促王，看了再多的戲，除了學(xué)會(huì)品頭品足以外而晒，怎么可能提升思維的素質(zhì)呢蝇狼？
(1)作者說(shuō)這句話想達(dá)到什么樣的目的？
? 學(xué)習(xí)我的思維倡怎，光看不練是不行的迅耘。
(2)他為了達(dá)到這個(gè)目的，采用了什么樣的方法监署？
? 用了看戲就學(xué)會(huì)評(píng)頭論足颤专，來(lái)比喻。
(3) 他這句話是給誰(shuí)說(shuō)的焦匈？
? 看的多，練的少昵仅，想學(xué)習(xí)山長(zhǎng)思維的讀者缓熟。
(4)他是站在什么角度上說(shuō)的這句話？
? 師者摔笤。
(5)他說(shuō)的這句話跟上一句話有什么樣的聯(lián)系够滑？
? 從另一個(gè)對(duì)立面來(lái)論證。上句話說(shuō)的是學(xué)生為什么提升快吕世？這一句又說(shuō)成人為什么彰触，學(xué)不到山長(zhǎng)的思維。用了好幾輪來(lái)反復(fù)對(duì)比學(xué)生提升快命辖，成人提升慢况毅。
(6) 讀者看完了這句話，會(huì)有什么樣的心理反應(yīng)尔艇？
? 感覺(jué)山長(zhǎng)總是苦口婆心不停的舉例尔许。直接給出結(jié)論，來(lái)說(shuō)明來(lái)告訴我們?yōu)槭裁次覀兲嵘@么慢终娃。很感動(dòng)味廊。同時(shí)也反思自己，一定要按照山長(zhǎng)說(shuō)的這個(gè)方法去做。不能偷懶余佛，踏踏實(shí)實(shí)的去改博文柠新。
(7)這句話背后還有沒(méi)有隱含的意思？
? 要想提升自己辉巡，光看博文不思考恨憎，不去動(dòng)手做，是學(xué)不會(huì)真本事的红氯。只是練了個(gè)嘴皮子的功夫框咙。
?
（8）你是否可以從不同的角度來(lái)延伸一下對(duì)這句話的理解。
有些人改寫我的文章痢甘，會(huì)出現(xiàn)兩種問(wèn)題：
一：第一種人喇嘱，是根本無(wú)法用自己的語(yǔ)言寫出來(lái)，基本上只會(huì)照抄原文的表達(dá)和詞匯塞栅。
(1)作者說(shuō)這句話想達(dá)到什么樣的目的者铜？
? 說(shuō)明在改寫我的博文過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況。
(2)他為了達(dá)到這個(gè)目的放椰，采用了什么樣的方法作烟？
? 非常有條理性的，有一條兩條的方法來(lái)列出砾医。理性分析拿撩。
(3) 他這句話是給誰(shuí)說(shuō)的？
? 想學(xué)習(xí)改山長(zhǎng)博文的人如蚜。
(4)他是站在什么角度上說(shuō)的這句話压恒？
? 山長(zhǎng)本人的角度。
(5)他說(shuō)的這句話跟上一句話有什么樣的聯(lián)系错邦？
? 在邏輯上更進(jìn)了一層探赫。哎，上句話還是在苦口婆心地告訴讀者撬呢，為什么你進(jìn)步不大伦吠？經(jīng)過(guò)幾輪的苦口婆心舉例子論證的說(shuō)法后，料定讀者已經(jīng)認(rèn)可了魂拦。也有了下定決心改博文的決心毛仪。那么現(xiàn)在山長(zhǎng)就開始說(shuō)，該博文的過(guò)程中也會(huì)遇到哪些問(wèn)題芯勘？
(6) 讀者看完了這句話潭千，會(huì)有什么樣
的心理反應(yīng)？
? 感覺(jué)山長(zhǎng)像有讀心術(shù)借尿。自己現(xiàn)在已經(jīng)是下定決心要改博文了刨晴。但想到在改的具體過(guò)程中有點(diǎn)摸不著屉来。沒(méi)想到山長(zhǎng)就這個(gè)問(wèn)題開始說(shuō)了。正是我需要仔細(xì)往下看狈癞。
(7)這句話背后還有沒(méi)有隱含的意思茄靠？
? 當(dāng)然下定決心改博文了，在改的過(guò)程中也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題呢蝶桶。
?
（8）你是否可以從不同的角度來(lái)延伸一下對(duì)這句話的理解慨绳。
? 做任何事情都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，即使你下定決心去做真竖，其過(guò)程也是艱難而曲折的脐雪，要有堅(jiān)韌不拔的態(tài)度和決心。遇到問(wèn)題分析對(duì)待恢共。
