緣起
早就聽說易仁永澄老師，也有關注侦厚。永澄老師極力推薦成甲老師的新書哑梳，并且要帶著大家讀劲阎，覺得很好奇。成甲老師被羅輯思維評為最會學習的人鸠真，更想看看成甲老師的學習方法論并且學習運用悯仙。根據永澄老師的講解，我對這本書的檢視閱讀如下:
一吠卷，看包裝
橙色包裝比較吸引人锡垄，給人熱情奔放的感覺，而圖案偏向簡單和卡通祭隔，不呆板货岭，可以讀，應該不燒腦疾渴。
書名：好好學習
副標題：個人知識管理精進指南
作者：成甲（被羅輯思維評價為 全國最會學習的人之一）
出版社：中信出版社
腰封
推薦人：羅振宇千贯，萬維剛，李笑來搞坝，小馬宋
作序：脫不花
評論：什么樣的知識才是促進你快速轉化搔谴？怎樣才能增強內化知識的能力？這是成甲老師的學習方法論的道術器用的一本書
上架類別：無
印刷版次：2017年2月第1版
看完包裝瞄沙，個人覺得感興趣己沛，想看下去。一方面出于好奇距境，另一方面想提升學習能力申尼！
二,看整體
目錄
（1）知識管理與認知優(yōu)勢
（2）掌握臨界知識的底層思維方法
（3）發(fā)現和應用自己的臨界知識
（4）案例：核心臨界知識及其應用
臨界知識這個術語吸引了我。
三垫桂，看細節(jié)
1,自序
對自己學習過程的總結和反思;對知識的理解;想要幫助他人成就他人的思想.
2,第二章掌握臨界知識的底層思維與方法
用時30分鐘
關鍵詞
合理假設 反思 跳躍性假設 生活案例化 以教為學 刻意練習 心理表征 元認知
四师幕，下判斷
值得一讀，想弄懂臨界知識诬滩，心理表征等這些名詞霹粥，有興趣。
五疼鸟，粗閱讀
發(fā)現其實自己知道一些東西后控，但缺乏深入思考和刻意練習。
接下來仔細閱讀空镜，深入思考浩淘！
