昨天注意到倆孩子的問題：姐姐讀書不多灾测，對學業(yè)規(guī)劃不夠爆价；弟弟還偏散漫，上課狀態(tài)不夠好。除了一一點出后铭段，還要再留意骤宣、提醒、督促序愚。
自由要有憔披，但過猶不及。道理從小就一直講爸吮，我的要求也都不高芬膝，所以，批評他們時他們自知理虧形娇。
有一次我問他們蔗候，媽媽在什么時候最棒？弟弟信口開河：媽媽在什么時候都棒埂软。姐姐想了一下說：媽媽在罵我的時候最棒锈遥。我愣住了——這個回答很出乎意料：你是說我批評你是對的，是嗎勘畔？她說：是所灸。即使我和你爭辯幾句也是出于面子，其實心里明白應該批評炫七。
姐姐的話讓我很難忘爬立。原來給孩子制定規(guī)則后，他們都明白是非對錯万哪，有時候做得不好只是因為他們還不能管住自己侠驯。這個時候，家長及時發(fā)現(xiàn)問題奕巍，把他們拉回來吟策，只會讓孩子心服口服、心存感激的止。
愛檩坚，是責任也是約束。善用批評的媽媽是最棒的诅福，你知道嗎匾委？
