青島市嶗山區(qū)東泰小學(xué)位于美麗的嶗山風(fēng)景區(qū)內(nèi)刷喜，春有百花秋有月残制，夏有涼風(fēng)冬有雪，自然風(fēng)光無(wú)限好掖疮，正是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美初茶，感受美的好地方。作為一名語(yǔ)文教師浊闪，總是希望孩子們有敏銳的眼睛恼布，細(xì)致的觀察力，豐富的想象力以及超凡的表達(dá)力搁宾。結(jié)合著美麗嶗山得天獨(dú)厚的山海景觀折汞，我在所教授的班級(jí)開(kāi)展了“尋四時(shí)之美，讓日記鮮活起來(lái)”的學(xué)習(xí)實(shí)踐猛铅。圍繞著家鄉(xiāng)的四時(shí)風(fēng)光字支，學(xué)生展開(kāi)了一系列的尋美，繪美奸忽，話美活動(dòng)堕伪。
春日外出踏青，賞山中玉蘭栗菜，觀漫山杜鵑欠雌，在櫻花樹(shù)旁留下倩影，在杏花微雨時(shí)分吟誦詩(shī)詞歌疙筹。夏日蟬聲擾人富俄，正是觀日好時(shí)節(jié)，踏浪花朵朵而咆，看歸來(lái)漁船徐徐霍比，滿眼皆翠色田園。秋日品豐收碩果暴备，山色斑斕悠瞬，或一抹深紅，或點(diǎn)點(diǎn)金黃涯捻，盈盈笑意都是甜色浅妆。冬日雪花如梨花般落，頑皮的孩子障癌，游戲的快樂(lè)皆能入景入畫(huà)凌外。
原本五年級(jí)的孩子寫(xiě)日記，寫(xiě)隨筆涛浙，經(jīng)常會(huì)覺(jué)得筆乏詞窮康辑，可自從開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)后摄欲，孩子們的作業(yè)形式變的多樣了，語(yǔ)言變的更詩(shī)意了疮薇，去“尋美”也總有意外的收獲蒿涎。尋春之美時(shí)，孩子們因?yàn)閻?ài)春惦辛，讀了朱自清的《春》進(jìn)而讀了《朱自清散文集》，更有孩子把他經(jīng)典的散文制作成詩(shī)朗誦課件仓手，在早讀時(shí)分領(lǐng)著同學(xué)們欣賞誦讀胖齐。觀了日出后，創(chuàng)作出海上日出油畫(huà)作品嗽冒。又因?yàn)槁溲┭交铮嬖V我說(shuō)愛(ài)上了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”添坊，又對(duì)詩(shī)人岑參感興趣剿另，班級(jí)里掀起了一股邊塞詩(shī)熱潮。這個(gè)過(guò)程中孩子們的詩(shī)配畫(huà)贬蛙，詩(shī)歌雨女，朗誦等作品總是給我?guī)?lái)很多驚喜。
行萬(wàn)里路才能見(jiàn)天地之廣闊阳准，讀萬(wàn)卷書(shū)方能看到繁星皓月氛堕。作為一名普通的語(yǔ)文教師，我希望孩子能夠在生活中野蝇，在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)美讼稚，感悟美，并擁有表達(dá)美的能力绕沈。我相信這些活動(dòng)也會(huì)為他們種下一顆美的種子锐想，柔軟細(xì)膩他們的筆觸，未來(lái)也將擁有詩(shī)意棲居的能力乍狐。
