20期 08 俞哲遠(yuǎn) Richard
如果不是寶媽出差來不了削彬，督促我一定要參加此次親子繪本閱讀培訓(xùn)威鹿，我可能就此錯過這場愉悅的心靈之旅布蔗。在此特別要感謝Lily老師的生動講演和Steffie老師的精心安排腐魂，讓我在親子繪本閱讀中感悟頗多也非惩镌觯快樂。這場培訓(xùn)不僅改變了我對親子繪本閱讀的認(rèn)識堕伪，也改變了我對兒子早期英語教育的想法。
第一天讓我印象頗深是在親子繪本閱讀中融入“2L+2C”的理論栗菜，2L指Love + Language（愛和語言）2C指Communication + Creativity (交流和創(chuàng)造力）欠雌，第一點(diǎn)對我來說相對容易辦到，但第二點(diǎn)則相對困難疙筹。自從兒子出生后我作為父親富俄，注意力更多的放在孩子的身體健康，但對孩子的智力發(fā)育和情感教育則全部扔給了寶媽而咆，很少參與霍比。忙碌工作后閑下來寧可躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，也不愿陪孩子玩耍更別提陪他閱讀了暴备。在第一天的學(xué)習(xí)中讓我充分認(rèn)識到親子閱讀的重要悠瞬，尤其是越早學(xué)習(xí)英語對孩子的語言能力成長更有幫助。在陪孩子學(xué)習(xí)和閱讀英文繪本過程中不僅只是學(xué)英語，也可以增強(qiáng)與孩子的交流浅妆，有助于智商和情商的培養(yǎng)望迎，能夠增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，這些都對孩子成人后融入社會生活非常有好處凌外。第一天中關(guān)于繪本名家的賞析和分級閱讀的概念辩尊，讓我認(rèn)識到選擇合適英語繪本的重要性，這樣不僅能大大提升孩子的興趣而且也能“因材施教”康辑，進(jìn)一步還能鍛煉孩子的思維能力摄欲。第一天老師在課程上表現(xiàn)的演繹教學(xué)也讓我眼前一亮，原來繪本閱讀不僅僅止于閱讀疮薇，還可以把它通過道具或場景等其他形式演出來胸墙。老師結(jié)合繪本做的各種繪聲繪色的表演極大的激發(fā)了我的興趣，當(dāng)晚我就做了類似的表演閱讀給我兒子聽惦辛，想不到效果非凡劳秋，兒子第一次對英語繪本表現(xiàn)出極大的專注與熱情。
第二天的教學(xué)更側(cè)重于繪本閱讀的演練胖齐，上午的小組演練和下午的個人表演讓我更好地在實(shí)戰(zhàn)中體會了英文繪本閱讀的樂趣與如何從孩子視角出發(fā)去學(xué)習(xí)英語玻淑，如何開展多樣化的親子教學(xué)，如何激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)的熱情和培養(yǎng)其創(chuàng)造力呀伙。
總之补履，這兩天的英文繪本閱讀培訓(xùn)讓我在開心愉悅的狀態(tài)下學(xué)到了如何與孩子交流共讀的技巧和熱情，真正體會了“悅”讀剿另。接下來就是要把兩天的培訓(xùn)好好消化箫锤，讓我兒子好好體會英文繪本的樂趣了……當(dāng)然自己的堅(jiān)持還是最重要的，與大家共勉?
