復(fù)盤(pán)之前鬓梅，我覺(jué)得我非常有必要分享一下自己的經(jīng)歷。
作為一枚80年代初出生的高齡二寶媽柳爽，學(xué)生時(shí)代普遍學(xué)英語(yǔ)的方式是背單詞記語(yǔ)法以及刷題媳握。我還算蠻幸運(yùn)的，在初中時(shí)代趕上了教改磷脯，沒(méi)錯(cuò)蛾找，就是人教版李雷韓梅梅那一版教材的首批使用者。而且恰逢市里搞英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班争拐，又幸運(yùn)地“混”了進(jìn)去腋粥。
雖然初中階段才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但在當(dāng)時(shí)老師的帶動(dòng)下架曹，我們采用三套教材并行模式，新概念闹瞧、走遍美國(guó)和人教版課本绑雄。每課都有分組進(jìn)行的和教材知識(shí)點(diǎn)息息相關(guān)的dialogue，同時(shí)會(huì)根據(jù)課本進(jìn)度奥邮，推薦給我們大量的英文課外閱讀資料万牺，要知道在那個(gè)沒(méi)有電商沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的年代，校方能采購(gòu)到的只是其中很少一部分洽腺，更多的都是油墨印刷的脚粟。每周一次學(xué)生分組自編free talk。我也就是在那個(gè)時(shí)候建立了對(duì)英語(yǔ)的極大興趣蘸朋，后來(lái)大學(xué)英語(yǔ)考級(jí)核无、雅思托福GRE甚至出國(guó)留學(xué)，也都一路過(guò)關(guān)斬將非常順利藕坯。
混跡職場(chǎng)多年終于想明白了才生孩子团南，從備孕期就給自己立了個(gè)flag：一定要盡早開(kāi)始孩子的英文啟蒙。聽(tīng)童謠炼彪、磨耳朵吐根、講繪本、玩游戲…可以說(shuō)辐马，0-2歲已經(jīng)就“聲韻覺(jué)識(shí)”這項(xiàng)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)和養(yǎng)成了比較良好的習(xí)慣拷橘。
現(xiàn)在大寶快4歲了，語(yǔ)言敏感度非常好喜爷，中文的成語(yǔ)和有一些復(fù)雜的句子文法在她表述中都能運(yùn)用得比較合理冗疮。我想大概也是時(shí)候該開(kāi)始接觸自然拼讀、高頻詞贞奋、分級(jí)讀物了吧赌厅。就在這個(gè)由相對(duì)自由的“玩著學(xué)”轉(zhuǎn)化到要接觸相對(duì)抽象一些的字母單詞的過(guò)渡階段，我產(chǎn)生了一些疑問(wèn)和困惑：孩子的興趣和注意力明顯沒(méi)有讀繪本聽(tīng)童謠做游戲時(shí)好＝嗡（老母親內(nèi)心有點(diǎn)兒mmp……）
扯得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)特愿，好了言歸正傳仲墨，回到英文啟蒙師課程的一、二課復(fù)盤(pán)上來(lái)揍障。
第一課 緒論 孩子的英文啟蒙非你不可目养。
1.幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)
·語(yǔ)音辨識(shí)度高，受母語(yǔ)干擾少毒嫡；
·喜歡有節(jié)奏的音節(jié)和歌曲律動(dòng)癌蚁；
· 記憶力超群
習(xí)慣用圖像學(xué)習(xí)，而非優(yōu)先關(guān)注文字兜畸。
需透過(guò)具象事物和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)努释。
·喜歡模仿、重復(fù)咬摇，好奇心強(qiáng)伐蒂。
總結(jié)語(yǔ)言學(xué)習(xí)特性，一聽(tīng)二說(shuō)三讀四寫(xiě)肛鹏，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的自然法則逸邦。
2.幼兒?jiǎn)⒚呻A段的學(xué)習(xí)內(nèi)容
·Phonics
·Sight Words、key words
·主題學(xué)習(xí)
·英文兒歌與童謠
·故事
3.Storytelling教學(xué)指導(dǎo)及演示在扰。
第二課 教學(xué)游戲力——讓孩子愛(ài)上英文學(xué)習(xí)的百寶箱
1.教學(xué)游戲化
幼兒心理特點(diǎn)及單詞缕减、句型教學(xué)游戲詳解
2.歌謠韻文等教學(xué)游戲的詳細(xì)指導(dǎo)。
值得一提的是芒珠，在第二課中老師舉的游戲案例值得一再研究思考復(fù)盤(pán)桥狡，面向不同年齡不同學(xué)習(xí)程度的孩子，合理設(shè)置游戲主題和難度才能更好的吸引到ta們的注意力妓局。
多思考多嘗試能讓孩子更有興趣的學(xué)習(xí)方式总放。做好自己該做的，對(duì)孩子耐心一些好爬，接受新知識(shí)需要過(guò)程局雄。
悉心灌溉，靜待花開(kāi)存炮。
