【風輕云淡】20171024《書語者》學而思喚醒D8/23
閱讀的自由:“讀了”的定義是什么俊性？只是讀了還是讀了從中有學到什么并且應用到現(xiàn)實生活中？10條《讀者的權(quán)利》透敌。一定要給孩子足夠的自由盯滚，自由之境:上癮一定是需要一個足夠的劑量，當量不夠的時候談質(zhì)是不靠譜的酗电。閱讀的目標:失敗不是一個選項魄藕，沒有必要討論。也需要很大的勇氣和完全的信任撵术。閱讀的要求:文類背率，她所觀察到的所喜歡的書籍類型。彭彭所提到的別人家的孩子是反例荷荤，讓孩子知道什么是被鼓勵的退渗。以前我就是那個老夸別人孩子的媽[流汗]我要學習Ｒ莆取Ｔ棠伞！
閱讀:給孩子真正的自由个粱，放下我的糾結(jié)心古毛，尊重，接納，如實的展示稻薇，平等的交流嫂冻，偽裝的共度沒有必要。
