我們之前提到，讀書是要去做到才會有結果姆涩，光光讀書其實只是增加一些知識而已挽拂，甚至可以稱為障礙，這并不會給生活帶來什么改變骨饿，反而會帶來焦慮亏栈。要用到行動中，才會真正帶來用處宏赘。
有的人說绒北，我真的不知道怎么去用啊察署？
這就帶來一個很嚴重的問題：我就知道讀書好闷游，可是一問好在哪里，除了那句“腹有詩書氣自華”或者“書中自有黃金屋”就啞巴了贴汪，只會不斷盲目地增加閱讀量脐往。
例如，我問你扳埂，拿起筷子有什么用呢业簿？會不會偏偏有人想，拿著筷子肯定有用啊阳懂。這也是一個目標梅尤，和讀書不明確的目標類似柜思，這個模糊的目標只會給你造成負擔，有可能讓你拿著筷子從早到晚都揣在褲兜里巷燥。
這和讀書的道理是相通的赡盘，對于你現(xiàn)在要做的事明確了，下一步的行動就會有力缰揪，否則就會陷入無法發(fā)揮作用的境地陨享，而且真的沒有理由反駁你，誰說揣著筷子不是有用呢邀跃？所以說霉咨，如果你還沒有搞清楚下一步的動作，要么就是沒有認真想拍屑，要么就是在逃避決策的困難途戒。
那么，在讀書方面僵驰，這個目標該怎么制定呢喷斋？
這個問句里，首要理解的就是目標蒜茴。
一星爪、一個合格的讀書目標是咋樣的？
在讀書這件事情上粉私，學會讀書方法顽腾、提升思維能力、培養(yǎng)閱讀習慣等诺核，這些統(tǒng)統(tǒng)是不合格的目標描述抄肖。在寫目標的時候我們要使用一個工具：smart原則。
就以“學會有效閱讀”這個想法為例子窖杀，SMART原則是5個方面的縮寫漓摩，
第1個要素：具體化——學會把書中知識快速用于工作的能力
第2個要素：可衡量——學會1天讀1本書，并且把書中知識用于工作
第3個要素：可實現(xiàn)——學會1天讀1本書入客，并且把書中知識用于工作管毙，閱讀時間1個小時之內
第4個要素：相關性——我現(xiàn)在很需要高效閱讀，快速獲得方法解決我工作中的專業(yè)知識/人際交往問題
第5個要素：時間限制——11月30日前桌硫，學會1天讀1本書夭咬，并且把書中知識用于工作
所以，當我們能夠清晰地把這樣的指標羅列出來時铆隘，我們的目標才獲得了現(xiàn)實的可操作性皱埠。
二、在制定讀書目標中咖驮，你得懂你自己边器，并把自己和作者聯(lián)系起來
雖然我們知道上面合適的目標的原則了，但我們在制定讀書目標時托修，仍需問自己四個問題：
1.我目前最大的困擾是什么忘巧？
我們每一天都會面臨很多的麻煩和困難，那些反復出現(xiàn)的睦刃，高頻出現(xiàn)的砚嘴、異常痛苦的，就是我們當前的最大困擾涩拙。
2.尋找作者际长，作者經歷過這些障礙嗎？他是怎么走出來的兴泥？
找到有相似經歷的作者工育，充分信任他，借鑒他是如何處理的搓彻，結合自己當前的環(huán)境如绸，有沒有可以實操的內容。
3.作者最終的成果是什么旭贬？這是我要的目標嗎怔接？
作者最后的結果怎么樣，搜索作者的相關信息稀轨，這樣的結局可以接受嗎扼脐？
4.我要做什么才能實現(xiàn)目標？
可以接受的話奋刽，根據書本內容瓦侮，列出讀書踐行清單。
總結起來就是說杨名，搞清楚自己當前急需解決的問題是啥脏榆，找到有類似經驗的作者，可以接受的話台谍，學習他的方法须喂，進行實戰(zhàn)檢驗。
如果你現(xiàn)在沒有明確的目標趁蕊、也不知道應該解決什么問題坞生，真的沒辦法做到上面的內容，卻又想讀書掷伙，請看接下來的內容是己。三、按照T型知識結構列讀書目標
我在剛開始讀書的時候任柜，是沒有明確目標的卒废，不知道自己要什么沛厨，不知道自己想成為什么樣的人，當然也就不知道應該讀什么書了摔认。
在這個困頓期的話逆皮，一個得到普遍認可的方案就是T型知識結構，也就是說應該多讀不同領域的書参袱，每一個領域都大概懂一點常識电谣，然后選擇一個領域深入研究，在1個領域中成為專家抹蚀。
我自己喜歡學習寫作剿牺、攝影、ppt环壤、設計晒来、演講等，但由于鋪的面太開镐捧，精力和力度完全跟不上潜索，導致壓根沒有什么成果。直到我把焦點定在高效閱讀上時懂酱，一切能量都開始聚焦了竹习，我在這個領域深耕發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的風景，這又會進一步反饋于我在其它領域上的學習列牺，真的非常神奇整陌。
所以，如果你真的不知道自己的目標是什么的時候瞎领，那么就以T型知識結構為目標去買書泌辫。
注意，只有一根長板九默。
選定長板后震放，如果你對這個領域完全一無所知，那就用亞馬遜排行榜買書法驼修，這個領域里各個分支暢銷磅前3名都買回來殿遂，暢銷書大多要么通俗易懂，方便你入門乙各，要么是經典墨礁，以后會經常重復閱讀。
好了耳峦，制定目標聽起來不難恩静，但極少有人能夠清晰地描述自己想要實現(xiàn)的目標。多數(shù)人的目標僅僅停留在一個模糊的想法層面蹲坷，導致永遠踩不到點上驶乾。
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