參加完今日的《告別优构，2020》拧额，心情久久不能平靜，可以說是百感交集恭垦。有感恩，因?yàn)檫@一年互加計(jì)劃的全然陪伴玄柏；有感動粪摘，因?yàn)橐淮未伪粎切：蛨F(tuán)隊(duì)的信任和看見；有不舍间坐，因?yàn)椴幌牒瓦@個學(xué)習(xí)共同體中結(jié)識的同道中人說再見竹宋；有迷茫，因?yàn)槭チ诉@樣的場域地技，擔(dān)心自己沒有了前進(jìn)的動力蜈七；有傷感，因?yàn)榛貞浧鹱约旱膬?nèi)心被觸動的瞬間莫矗，就會淚眼朦朧飒硅。
這一年下來，有一個人的聲音始終在我腦海飄蕩作谚，時間久了聽不到就會想念三娩，那就是吳校的聲音∶美粒可能有這樣感受的不止我一個雀监，只要吳校分享講話的時候会前，總能聚焦大家的注意力岭妖，挑起大家的興趣苔巨，觸及到大家的內(nèi)心蜻韭。當(dāng)吳泄胛海回顧2020年的一路旅程，從N3到N4埋虹，從N5到N6截亦，一幕幕的學(xué)習(xí)場景袍啡，一次次的對話練習(xí)肾扰，至今難忘区匣。
突然想起N4時PPT中的一句話，走著走著花就開了蛤签。的確，感謝緣分的聯(lián)結(jié)鲫尊，N6《和孩子對話》教練型課程成了這一年下來最打動人心的課程，教練突然間成了生命中的一個角色。塔塔教練和MAX教練帶著大家感受對話的魔力妄荔，看到了看見的力量。今天焊刹，塔塔教練的出現(xiàn)贺奠，一種親切感迎面撲來儿普。聽到她和豆包的對話，再一次讓我看到了在充滿愛和平等的場域，思維噴發(fā)的畫面，心靈交流的溫馨。突然間，讓我想到教育不是權(quán)威的管制，更不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，著名的“南風(fēng)效應(yīng)”就最好的詮釋了教練型對話的神奇效果界赔。
昨天參與了2029學(xué)校第一屆年會绰更，傾聽了很多大咖的圓桌對話执俩，沒想到的是今天有幸成為圓桌對話者爹袁，而且能一起對話的是塔塔教練邻梆、吳國珍教授剂娄、徐兔兔校長、徐立導(dǎo)演和閆芳老師怠缸，心中的激動難以言表，可以說從昨晚知道這個消息，就開始了亢奮的狀態(tài)绳泉。當(dāng)對話真實(shí)展開的時候，一種同在感在無形中就會賦能到自己罗售，徐兔兔校長倡導(dǎo)的平等职恳、尊重和愛色徘，徐立導(dǎo)演踐行的做減法的生活之道，都值得深思揪惦〉で妫回歸當(dāng)下护戳，信息技術(shù)帶給教育翻天覆地的變化钳枕，但是教育的發(fā)展不能迷失在技術(shù)的創(chuàng)新和工具的變革自晰，作為教師遣疯，要堅(jiān)守教育不變的規(guī)律凿傅，那就是教師對學(xué)生的愛和尊重缠犀，這樣的情感支持是不會因?yàn)榧夹g(shù)的變革而失去溫度。同時聪舒，當(dāng)下又是一個紛繁復(fù)雜快速變化的時代辨液，人們極其容易在快節(jié)奏的生活中失去方向，因此箱残，學(xué)做減法滔迈，放慢節(jié)奏止吁，關(guān)照自己的內(nèi)心，傾聽內(nèi)心的聲音燎悍，活出真實(shí)的自我敬惦，才不會失去人生的航標(biāo)。
學(xué)習(xí)是為了成長谈山，成長是為了改變俄删。2020年的全情投入地學(xué)習(xí)，就要實(shí)踐行動派的初心奏路，用所學(xué)賦能他人畴椰，用所學(xué)指導(dǎo)實(shí)際行動。就如陶行知先生說的：“千教萬教鸽粉，教人求真斜脂；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人触机』喟”吳校發(fā)布的2021年《對話生活》課程，通過六個方面全面講解基于陶行知生活教育的‘對話生活’PBL項(xiàng)目設(shè)計(jì)框架威兜，激起了大家的學(xué)習(xí)興趣销斟。為了實(shí)現(xiàn)共同的教育愿景，為了共創(chuàng)教育的美好生活椒舵，除了行動就是行動蚂踊，踐行陶行知先生的知行合一的精神，啟動2021年的嶄新旅程笔宿。
