“心心相印”青少年心理工作怎么做 第五次全國大型公益活動高碑店站順利舉行
陪伴青春期----尊重审残、傾聽骑冗、共情你做到了幾分?
活動第一個環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)者帶領(lǐng)大家回顧體會上周要點唆铐，并分享本次主題还蹲。本次活動主題是青少年心理問題反思與對策爹耗，目標(biāo)是通過理解青少年心理問題，反思自己在心理咨詢工作或家庭教育中的角色狀態(tài)谜喊，通過技術(shù)體驗潭兽，學(xué)習(xí)青少年心理問題的三大類型，及對應(yīng)的三種咨詢策略斗遏，并著重練習(xí)體會真誠技術(shù)山卦。
第二個環(huán)節(jié)，團體成員通過頭腦風(fēng)暴梳理出青少年心理問題具體表現(xiàn)及普遍的社會現(xiàn)象诵次，主要因經(jīng)濟大環(huán)境焦慮账蓉，欲望太高，導(dǎo)致的現(xiàn)象有：學(xué)習(xí)退步了逾一、孩子補習(xí)班太多铸本、小學(xué)生家庭作業(yè)太多、孩子迷茫遵堵，沒有目標(biāo)（家長的目標(biāo)引導(dǎo)牢牢控制在學(xué)習(xí)上）箱玷、對學(xué)習(xí)有興趣的孩子太少（父母眼中學(xué)習(xí)永遠是第一位）怨规；因文化束縛造成的現(xiàn)象或觀點有：他總是不讓我滿意、我吃的鹽比你吃的米多（父母是權(quán)威锡足，孩子是附屬）波丰，溝通不順暢（親子溝通缺乏平等尊重）；因社會的發(fā)展舶得，孩子的成長特點形成的現(xiàn)象有：追星追得多掰烟，換的快（富于幻想）、玩手機游戲的孩子普遍沐批、物質(zhì)攀比纫骑，談戀愛攀比；與父母教育方式有待提升有關(guān)的現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)問題珠插，父母依然否定不理解孩子惧磺、父母陪孩子體驗生活的機會太少等等。青少年心理問題主要分為三個類型：一捻撑、發(fā)展性問題，（性萌動缤底，自我意識高漲顾患，求尊重、求自由等）指個體在正常的發(fā)展中急劇的變化和轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的異常反應(yīng)个唧，這類問題會隨著時間發(fā)展慢慢消失江解，但處理不當(dāng)，極易發(fā)展為人為問題徙歼。二犁河、人為問題，由于父母或者其他教育者的因素魄梯，導(dǎo)致青少年問題的出現(xiàn)桨螺，（如上網(wǎng)成癮，不與人交往酿秸，逃避學(xué)習(xí)）三灭翔、突發(fā)性問題，是需要幫孩子做危機干預(yù)的問題辣苏，這類問題起源于突發(fā)性的肝箱，罕見的超出了常規(guī)的事件，無法控制其發(fā)生稀蟋，只能采用事后干預(yù)和補救煌张。（如校園欺凌、親人突然離世等）當(dāng)遇到這些問題時退客，我們首先要正確的認識青少年的問題骏融，認識到父母的陪伴支持是孩子健康成長的堅實后盾，不可或缺的精神養(yǎng)料，也要引導(dǎo)孩子對自己有正確的認知绎谦，對問題有清晰的界定管闷，引導(dǎo)孩子用積極的心態(tài)嘗試利用資源解決問題。同時我們需要反思窃肠，日常生活中包个，孩子遇到問題，我們常見的是父母首先會對孩子有一個評判冤留，父母會用自己的預(yù)設(shè)去要求指導(dǎo)孩子碧囊，或者是根本無暇顧及。這些現(xiàn)象都沒有尊重孩子的主觀感受纤怒，可想而知糯而，孩子的成長在人為的重重阻力中多么艱難，而不是父母認為的現(xiàn)在的孩子成長環(huán)境多么優(yōu)越泊窘，什么都不用管熄驼，只管學(xué)習(xí)還學(xué)不好，這些觀念急需父母們深刻體會烘豹，反思日常教育方式瓜贾，逐漸加以調(diào)整。
面對孩子成長中的問題携悯，家長們首先要堅持無條件地關(guān)注到孩子祭芦，學(xué)會掌握運用真誠技術(shù)，能很好地幫家長與孩子建立良好的親子關(guān)系憔鬼，關(guān)系穩(wěn)固龟劲， 一切都不是問題≈峄颍活動第三個環(huán)節(jié)主要是帶領(lǐng)大家體驗如何運用真誠昌跌。真誠最初級的層次是想要為別人好，要為他人著想侮叮，幫助別人避矢，實現(xiàn)別人成長的目的。當(dāng)然真誠還有更高級的層次囊榜，就是對自己真誠审胸。當(dāng)我們對孩子表現(xiàn)不滿時發(fā)火了，那不是真誠卸勺，那是沒有調(diào)控好情緒砂沛；當(dāng)我們心心念念地為孩子規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)生活并不允許孩子有任何意見時，那不是真誠曙求，那是我們剝奪了孩子的生活體驗碍庵；當(dāng)我們要求孩子好好學(xué)習(xí)一味說教映企，甚至忍不住打罵時，那不是真誠静浴，那個當(dāng)下我們已經(jīng)完全忽略了孩子的感受…換句話說堰氓，當(dāng)我們想要為孩子做些什么時，請先問問孩子苹享，你的需求是什么双絮？你想怎么去實現(xiàn)它，我能幫你做些什么得问？只有父母懂得尊重孩子了囤攀，能夠體會到他們的感受了，愿意傾聽他們的心聲了宫纬，我們的陪伴引領(lǐng)才剛剛及格焚挠。
本次活動，參與成員更進一步地領(lǐng)會了青少年三種心理問題的應(yīng)對策略蝌蹂，以及當(dāng)下陪伴孩子的現(xiàn)實狀態(tài)胚委，和真誠做父母的意義要領(lǐng)，并想要在生活中堅持實踐叉信，持續(xù)感悟，相信我們的改變會收獲更加精彩的明天艘希！
