本課是學生首次以設計師的角色參與課堂活動忠藤，他們要經(jīng)歷“設計-選材-制作-展示”的過程阅爽，本課有以下活動：
1.設計帽子
2. 制作帽子
3.展示帽子
活動材料：
材料：卡紙路幸、剪刀、雙面膠付翁、扭扭棒简肴、透明膠帶、皺紋紙百侧、軟尺活動過程：
活動一砰识、設計帽子
方法：出示各種各樣的帽子能扒，學生說說制作帽子的材料以及功能；接著追問：你想做一頂什么功能的帽子仍翰？學生暢所欲言赫粥，然后把自己想做的帽子設計草圖畫在活動手冊上。
活動反思：設計之前予借，讓學生觀察各種帽子的制作材料及功能越平，很好的打開學生的思維，在說到自己想設計什么功能的帽子時灵迫，大開腦洞秦叛；有說要設計具有防彈功能的帽子、也有設計能飛的帽子等等瀑粥，這一活動學生很輕松能完成挣跋。
活動二、制作帽子
材料：卡紙狞换、剪刀避咆、雙面膠、扭扭棒修噪、透明膠帶查库、皺紋紙
方法：學生根據(jù)小組內的設計圖，討論決定設計款式黄琼，再根據(jù)小組確定的設計圖找老師領取材料樊销，完成帽子的制作。
活動反思：
1.制作過程我預計15分鐘脏款，巡視發(fā)現(xiàn)有的小組合作較好围苫，能完成帽子的制作，有的小組完成不了撤师，需要更多時間剂府。巡視時需要提醒學生時間，培養(yǎng)他們的時間觀念丈氓。
2.之前討論過帽子的大小周循，可在制作時還是有小組會忽略一些問題，需要老師提醒万俗。
活動三湾笛、展示帽子
活動方法：各小組把做的帽子拿到臺上展示，說說自己做的帽子有什么功能闰歪，達到了預想的效果嗎嚎研？帽子還有哪些不足，準備如何改進？
活動反思：
1.學生大都能根據(jù)設計完成作品临扮，有的小組在制作過程中容易忘記注意事項论矾，需要提醒。
2.因為材料的單一杆勇，帽子的款式以及作用也比較單一贪壳。如果提前布置任務，設計好草圖蚜退，學生自己準備需要的材料闰靴，這樣制作的帽子應該會呈現(xiàn)多樣化。
3.要求學生再次改進帽子钻注，期末開展帽子展示會蚂且。
