對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求主要包括熱愛集體蝶念、關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會芋绸、報(bào)效祖國等媒殉。
但這些要求比較抽象，難以直接考察摔敛，需要將這些抽象的要求轉(zhuǎn)化為可考察廷蓉、可比較、可評價(jià)的外在活動表現(xiàn)马昙。
我們可以側(cè)重從志愿服務(wù)桃犬、公益活動中看學(xué)生是如何做人的售貌；從設(shè)計(jì)制作，職業(yè)體驗(yàn)生產(chǎn)勞動中看學(xué)生是如何做事兒的疫萤；從研究性學(xué)習(xí)選修課學(xué)習(xí)社團(tuán)活動中看學(xué)生是如何做學(xué)問的颂跨。
所以綜合實(shí)踐活動是考察學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的主要窗口。
