2017年6月17日，星期六屡穗，晴贴捡。王坤（84）
? ? ? ? ? 有句老話：“大人說話圖自在〈迳埃”說話隨性自在的大人不容易樹立權(quán)威烂斋。同理隨口就說出什么的老師，特別是說了又做不到础废，也很難在學(xué)生中樹立威信汛骂。我一直信奉“言必行，行必果评腺×辈t！狈彩绿幚戆凑铡坝醒栽谙取薄蒿讥？蛇@兩天我一直為幾天前說出的一句話而自責(zé)不已图张。
? ? 還是周末作業(yè)的問題，雖然一直在強(qiáng)調(diào)要求老師給學(xué)生們分層次布置作業(yè)诈悍。但每周總有同學(xué)完不成作業(yè)祸轮，特別是每個(gè)小組的6號(hào)。還有個(gè)小組的3號(hào)和5號(hào)也很拖拉侥钳，據(jù)說這兩位小學(xué)從來就不寫作業(yè)适袜。剛?cè)雽W(xué)前幾周我可謂絞盡腦汁：談話，訓(xùn)斥舷夺，罰重做苦酱，回家補(bǔ)等方法都用了售貌，當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)眼淚汪汪，下一周末照樣完不成疫萤。再回頭問老師們布置的啥作業(yè)呀颂跨？這么難？老師也是一肚子苦水：你看看這算是難嗎扯饶？要么抄寫恒削，要么整理講過的題。唉尾序，這幾個(gè)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)能力就這樣钓丰，咋辦？有很長(zhǎng)一段時(shí)間每币，我不再為這事著急了携丁，盡量看他們的進(jìn)步，實(shí)在完不成的該給小組扣分兰怠，扣分就是了梦鉴。階段性的優(yōu)勝表彰一出來，有的組長(zhǎng)又怨聲載道：攤上個(gè)就是不完成作業(yè)的揭保，老給組里拖后腿尚揣！我聽進(jìn)去了，就把這一部分學(xué)生叫在一起聲色俱厲批評(píng)了一通掖举，順口就說出了懲罰措施：“下周末誰(shuí)的作業(yè)再完不成快骗，就讓他回家自學(xué)去，直到期末考試回來考試塔次！”此刻我看到有的組長(zhǎng)眼睛一亮方篮，大部分同意。我忽然意識(shí)到說錯(cuò)話了励负，會(huì)不會(huì)有的組長(zhǎng)正想甩掉這個(gè)包袱呢藕溅？我趕緊補(bǔ)上一句：“哪個(gè)小組因?yàn)檫@事少了人，小組得分按零計(jì)入继榆〗肀恚”幾個(gè)小組長(zhǎng)又唉聲嘆氣起來。我繼續(xù)說：“任何問題都有三種以上解決辦法略吨，請(qǐng)組里其他同學(xué)利用好一切的資源集币，支持幫助你的組員完成作業(yè)〈渲遥”
? ? 自從說了這話我心里一直打鼓：“萬(wàn)一還有完不成的咋辦鞠苟？”中午又叮囑老師們布置作業(yè)給5號(hào)6號(hào)少一些。中午放學(xué)的時(shí)候再到班里提醒一遍，組長(zhǎng)們又再叮囑一遍当娱。
? ? 今天在家休息吃既，又想到這事，咋想咋不放心跨细，說出的話鹦倚，潑出的水不可能收回，怎么減少自己的自責(zé)呢冀惭？最大可能地保證孩子們能夠完成周末作業(yè)震叙，是最好結(jié)果。靈機(jī)一動(dòng)云头，我決定立即給這幾個(gè)孩子挨個(gè)打電話捐友。每個(gè)孩子平均二三分鐘淫半，十個(gè)電話打下來溃槐，只有一個(gè)家長(zhǎng)沒接。家長(zhǎng)們都非常理解科吭，表示感激昏滴，我也被著實(shí)滋養(yǎng)到了。我順便和兩位家長(zhǎng)溝通一下对人，建議夫妻和睦谣殊，給孩子做榜樣的同時(shí)梳理孩子的情緒。事情做完牺弄，終于不再自責(zé)姻几。
