一全景、戶外運(yùn)動(dòng)
今天雖是陰天，有些許微風(fēng)牵囤，但是還是非常的悶熱爸黄，大七班的孩子戶外活動(dòng)在生活區(qū)，首先來(lái)到硬化路面進(jìn)行熱身揭鳞，今天是跳繩炕贵，跳了十多分鐘，孩子一頭汗野崇，班級(jí)大部分孩子都能連續(xù)跳繩称开，只有幾個(gè)今年新入園的孩子還跳不起來(lái)，但是也學(xué)會(huì)了繞繩，老師和一個(gè)剛學(xué)會(huì)的孩子一起練習(xí)鳖轰，老師能關(guān)注到那些孩還不會(huì)跳清酥，看一看出來(lái)很細(xì)心。
繩子收起來(lái)蕴侣，大家來(lái)到生活區(qū)游戲焰轻，這個(gè)區(qū)里有點(diǎn)蕭條，鍋碗瓢盆壞了挺多昆雀，一開(kāi)始辱志，孩子沒(méi)有目的的到處跑，也有的孩子在小木屋上滑上滑下狞膘，幾個(gè)男孩子推著小推車開(kāi)來(lái)回跑揩懒，剩下的孩子都在挖石頭，到處挖不同的石頭客冈，一個(gè)小男孩把手指頭劃破了旭从，大七班的孩子最近對(duì)石頭很感興趣稳强，老師也有課程意識(shí)场仲，打算打著孩子收集更多的是石頭，研究石頭的分類退疫，但是老師有點(diǎn)著急渠缕，急于教給孩子關(guān)于石頭的知識(shí)。
建議：戶外游戲時(shí)褒繁，教師沒(méi)法做到站住10分鐘亦鳞，以來(lái)回巡視為主，教師可以分工協(xié)作棒坏，讓之前一位老師可以站住觀察燕差。
二、表征與傾聽(tīng)
回到活動(dòng)室開(kāi)始表征和傾聽(tīng)坝冕，用時(shí)比較短徒探，表征的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，表達(dá)的也很簡(jiǎn)單喂窟，老師會(huì)提出一些問(wèn)題引導(dǎo)孩子表達(dá)测暗，孩子基本可以完整表述自己的想法
表征之后的孩子就去玩玩具，過(guò)渡環(huán)節(jié)比較自主有序磨澡，很快投入到游戲中碗啄，室內(nèi)游戲水平很高，11:20快吃飯了稳摄，老師播放音樂(lè)稚字，孩子們迅速收納起來(lái)，收納的速度很快厦酬，沒(méi)有一個(gè)孩子偷懶胆描，大家齊動(dòng)手褒傅。
