- 約50%的0-3歲農(nóng)村兒童出現(xiàn)了認知滯后的風(fēng)險
- 農(nóng)村在外打工的家長把一年掙到的辛苦錢花在買電視上，而非給孩子買幾本書
- 每個人的世界很小，我們正處于一個局部遮蔽的世界中
- 自覺在于看到一個不真實的世界后，發(fā)現(xiàn)它卻是真實的
- 早教是一個“笨蛋唱戲，傻子買單”的行業(yè)
- 資本遠遠先于產(chǎn)業(yè)塘秦，往往會帶來災(zāi)難
- 下層系統(tǒng)無解，往上躍遷动看，在上層系統(tǒng)中尋找答案
下文尊剔，打算以兒童早期發(fā)展領(lǐng)域為例，聊一聊我們?nèi)绾稳ダ斫庖粋€社會問題菱皆。
—遮蔽—
為什么有些問題看似沒有問題须误？
19年夏天，我們一行人在陜西省淳化縣下鄉(xiāng)調(diào)研仇轻，跟十四位家長聊聊她們養(yǎng)育孩子的情況京痢，聽到最多的一句話就是：“沒啥大問題，覺得挺好的篷店〖酪”
村子里嬰幼兒的情況大多沒有想象中那么不堪，吃得飽穿得暖疲陕，也有玩具玩方淤，就是不比印象中城市里的孩子活潑。要不是事先有所了解蹄殃，恐怕我也很難想象這些農(nóng)村孩子携茂，正在遇到的是一個什么樣的問題。
“很大比例的農(nóng)村貧困地區(qū)兒童的認知潛能并未得到充分發(fā)揮窃爷，6-12月齡嬰幼兒中13.4% 已存在嚴(yán)重的認知發(fā)展滯后風(fēng)險邑蒋。隨著嬰幼兒月齡的增加姓蜂，這一比例不斷增加，12-18月齡医吊，18-24月齡和24-30月齡嬰幼兒認知能力發(fā)展存在滯后風(fēng)險的比例分別為20.1%钱慢，42.9%和50.4%∏涮茫”
在讀著這些數(shù)字的同時束莫，我也回想起去年訪談的每一位家長，從她們的眼中我并沒有看到太多焦慮和急迫草描。然而览绿，REAP的研究報告中，這些數(shù)字在明確地敲響警鐘：農(nóng)村兒童養(yǎng)育問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了穗慕。
為什么有些人在敲響警鐘饿敲，而有些人則遮蔽了雙耳。
對于跳過PC互聯(lián)網(wǎng)直接進入移動互聯(lián)網(wǎng)的中國農(nóng)村來說逛绵，絕大部分家庭都已經(jīng)用上了智能手機怀各。互聯(lián)網(wǎng)理應(yīng)消除信息壁壘术浪，但是現(xiàn)實是瓢对，我聽到大部分家長并沒有在網(wǎng)上搜索如何更好養(yǎng)育孩子的信息，她們的信息來源胰苏，仍然多半來自于周邊的親朋好友硕蛹。
手機主要是用來消遣的，刷一刷「快手」打消平日的無聊硕并》ㄑ妫「快手」里面粉絲最多的母嬰播主，還在教家長們?nèi)绾巫寷]斷奶的小寶寶識字鲤孵。
世界很大壶栋，但每個人的世界其實很小，我們正處在一個局部遮蔽的世界中普监。過去，受限于物理條件琉兜，我們被“附近”所遮蔽凯正，步伐所丈量的這個世界，就是你所知的世界⊥泱現(xiàn)在廊散，科技發(fā)展打破了物理限制，“附近”消失了梧疲，但是我們?nèi)匀槐弧叭斯ぶ悄堋痹识谩ⅰ芭笥讶Α彼诒卧俗迹闼P(guān)注的這個世界，就是你所知的世界缭受。
—自覺—
我們是否能自我覺察胁澳，處于被遮蔽的環(huán)境中？
第一次感受到“自覺性” 米者，是在高中讀了《上帝擲骰子嗎》這本書之后韭畸。它就像是一本科幻小說，為想象力打開了一扇門蔓搞。門外面是從沒有見過的人胰丁、事、物喂分，他們自成體系完美演繹了一個不同的世界锦庸，而最重要也最不可思議的是：你知道這個世界是真實的。
每個人都有不自覺且不自知的時刻蒲祈。相比農(nóng)村家長不覺得自己帶的孩子有什么問題酸员，我們還在妄自菲薄本科生已經(jīng)爛大街，其實也高明不到哪里去讳嘱。
站在一個城市人的視角幔嗦，我們可能會很容易以一種居高臨下的姿態(tài)來判定：農(nóng)村孩子為啥養(yǎng)不好？很簡單沥潭，要么家長沒錢邀泉，要么家長沒意識。
我經(jīng)扯鄹耄可以聽到孩子媽媽們說汇恤，她們的丈夫為了生計而不得不到城里打工，一年見不到孩子一次面拔恰。有些媽媽甚至也去了城市因谎，村里剩下留守老人照料著留守兒童。
賺到了錢颜懊，爸爸會給家里買一臺超大的彩色電視機财岔，我曾在一戶人家里看到了這樣的景象。一臺液晶屏彩電河爹，高高地掛在這個屋子里最顯眼的地方匠璧。而除了這臺彩電，房間里只有一張床和散落在桌子上的鍋碗瓢盆咸这。農(nóng)村在外打工的家長把他們一年辛辛苦苦掙的錢選擇花在買電視上夷恍，而非給孩子買幾本書。
這似乎不只是沒有錢的問題媳维，那么或許是意識問題酿雪？
我和同事們最近有幸訪談到一位童萌親子園下沉鄉(xiāng)村項目的負責(zé)人遏暴，其中一個問題涉及農(nóng)村家長是否真的沒有付費意愿。她告訴我們一個很有意思的答案：
“時代在進步指黎，村里面已經(jīng)跟以前不一樣了朋凉，大家都覺得愿意給孩子花錢，給孩子買個玩具就覺得孩子學(xué)到了很多知識袋励，大腦在發(fā)展侥啤。所以大家都愿意花10-50塊給孩子買個玩具，或者花10塊錢讓孩子跳兩個小時的蹦蹦床茬故「蔷模可是如果讓孩去親子園上早教課，家長就會懷疑這么小的孩子聽得懂么磺芭×扪祝”
聽起來，家長們都希望為孩子的健康成長而歡喜钾腺。城里的父母花兩三百給孩子報早教課徙垫，農(nóng)村的父母花幾十塊給孩子買玩具。村里的父母有多質(zhì)疑孩子聽不懂早教課放棒，城里的父母就有多堅信越貴的課能讓孩子越聰明姻报。從這個角度講，做父母的间螟，悲歡是相通的吴旋。
我們總是從兩個維度被遮蔽：一個是時間的維度，一個是空間的維度厢破。
從時間維度來看荣瑟，人們都是短視的。農(nóng)村家長買來電視摩泪，為了短期獲得豐富一點的生活體驗笆焰，而犧牲了孩子的長期發(fā)展機會；城市家長加班工作见坑，為了短期獲得工作上的成就感或是經(jīng)濟報酬嚷掠，而犧牲了整個孩子、家庭和生活品質(zhì)的長期發(fā)展鳄梅。短期感受和長期收益總是相悖叠国。
從空間維度來看，人們都是近視的戴尸。農(nóng)村家長沒看到城市家長對于早教的狂熱和焦慮，和城市家長沒有看到農(nóng)村家長對于早教的生疏和謹(jǐn)慎冤狡，本質(zhì)上并無差異孙蒙。
—俯視—
如果我們想自覺地來看待兒童早期發(fā)展的問題项棠，我們需要看的遠一點、透一點挎峦。
不妨跳出來看看——從行業(yè)層面來看香追，這是個什么問題。
0-3歲兒童早期發(fā)展坦胶，類似于商業(yè)語境下的“早教”透典。按照博苑教育創(chuàng)始人崔園長所說，
這是一個“笨蛋唱戲顿苇，傻子買單”的行業(yè)峭咒。
這說的是城市情況，對于鄉(xiāng)村來說纪岁，我想可能連唱戲的人都沒有凑队。
這個行業(yè)從方方面面來看都非常不成熟。
- 政府政策缺位：2019年國務(wù)院辦公廳頒布《關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》幔翰，但這只是宏觀政策漩氨，缺乏落地政策。
- 專業(yè)服務(wù)人員缺口巨大：0-3幼兒教師的缺口在500萬-800萬之間遗增。教育部負責(zé)專業(yè)教育人員培養(yǎng)叫惊，但是0-3幼兒教師不屬于師范人才培養(yǎng)體系中的優(yōu)先級，因為教育部要先忙著補上3-6幼兒園老師的缺口做修。
- 大眾認知薄弱：個體生命的第一個 1000 天是大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時期霍狰，同時也是投資回報率最高的時期。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者 Heckman 的研究表明缓待，人力資本投資回報率隨著年齡增加會逐步下降蚓耽，0—3 歲嬰幼兒時期回報率最高，約為1∶ 17旋炒。而大眾對于早期養(yǎng)育的科學(xué)性缺乏敬畏之心步悠。
- 服務(wù)機構(gòu)門檻低，服務(wù)質(zhì)量良莠不齊：0-3歲每一周瘫镇、每一月的變化都很大鼎兽，這就對與專業(yè)服務(wù)要求非常高。好一點機構(gòu)去美國找個品牌铣除，把對方課程拿過來谚咬，更多的機構(gòu)直接拿出幼兒園的課程稍微改動下。但是在每堂課動輒200-300多的價格面前尚粘，家長顯得如此弱勢择卦，只能聽從“價高者優(yōu)”。
- 農(nóng)村早期教育資源稀缺：農(nóng)村地區(qū)0-3歲嬰幼兒教育機構(gòu)處于空白狀態(tài)，一般到縣城上可能才有類似的機構(gòu)秉继。
因為兒童早期發(fā)展領(lǐng)域的整體不成熟祈噪，農(nóng)村家長難以改變意識，即使意識到了也無法獲得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)尚辑。父母外出打工辑鲤，留守孩子在無人陪伴和缺少刺激的環(huán)境下一天天長大，長大后的孩子因為認知的滯后杠茬，難以競爭過城市孩子來獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源月褥，被迫留在農(nóng)村。最終這個孩子也會成為人父人母瓢喉，為了生計不得不到城市打工宁赤，留下她/他的孩子在家中。歷史重演灯荧，一個穩(wěn)固的回路就此形成。
彼得·德魯克曾經(jīng)說過：“只有把社會問題解決變成有利可圖的機遇逗载，社會問題才能最終得到解決哆窿。”
但是很無奈厉斟，在兒童早期發(fā)展這個領(lǐng)域挚躯，尤其是農(nóng)村地區(qū)，市場目前還進不來擦秽。進來的90%都虧損了码荔。
—無解回路—
為什么這個領(lǐng)域，市場打不進來感挥？
“一個投資回報周期長缩搅、回報率地、成長天花板極其有限触幼、不具備規(guī)模效應(yīng)硼瓣、高度依賴服務(wù)、安全事故難以避免的生意置谦，投資它圖個什么堂鲤？”
師生比低瘟栖，收入天花板低。
按照標(biāo)準(zhǔn)谅阿，對于一個早教中心來說半哟，1比5的師生比就很高了酬滤，并且年齡越低比率越低，老師成本非常高镜沽。學(xué)生數(shù)有限直接導(dǎo)致收入受限敏晤，又不能持續(xù)提價贱田，成長的天花板極低缅茉。復(fù)購率低，客戶生命周期短男摧。
雖然針對0-3歲孩子蔬墩，但實際來上課的孩子以2-3歲居多。對機構(gòu)來說耗拓，2歲以下的孩子很難帶拇颅，安全隱患多；對家長來說乔询，孩子2歲之后才放心樟插。這樣又會導(dǎo)致復(fù)購率低的問題，門店花了很大價錢招生竿刁，孩子待個半年一年就去上幼兒園了黄锤，又得重新招。投資回報期長食拜。
以單店為例鸵熟，假設(shè)從第二年開始能夠滿員，每年利潤40多萬元负甸，前期的開店投入按最低200萬算流强，至少需要持續(xù)盈利4年多才能收回投資成本，也就說呻待，到第7年打月，才會有財務(wù)上的盈利。經(jīng)營不確定性高蚕捉。
3歲以下年齡段的孩子自我意識還比較少奏篙，即使家長帶，磕著碰著也很難免鱼冀。但在店里受傷报破，遇到通情達理的家長還好，賠個幾十萬也就相安無事千绪，遇到難纏的店就不用開了充易。而且開業(yè)1-2年的托育店全是依靠預(yù)收款的現(xiàn)金流在支撐，一旦遇到這類事件荸型，很容易現(xiàn)金流就崩了盹靴。難以獲得規(guī)模收益。
教育行業(yè)不比互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，賣的是服務(wù)而非標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品稿静。燒錢擴張是燒不出市場領(lǐng)先的梭冠。
資本圖的是機遇，它只擔(dān)心被落下改备，從不擔(dān)心失敗控漠。
中國每年有1500多萬出生的新生兒，這些新生兒的撫養(yǎng)教育是個巨大的需求悬钳。15-17年大量投資機構(gòu)和資本涌入幼兒園市場盐捷，但是2018年新政策推出幼兒園普惠化，禁止幼兒園資產(chǎn)上市默勾。于是大量已經(jīng)涌入的資本開始不得不從3-6轉(zhuǎn)向到0-3碉渡。
早教中心風(fēng)起云涌，課程價格節(jié)節(jié)攀升母剥，0-3的養(yǎng)育需求被市場嚴(yán)重放大滞诺。一邊是善于制造焦慮的市場，一邊是缺乏專業(yè)知識的家長环疼。就這樣被盲目裹挾著卷入看似繁榮的假象之中习霹。與之相對的，是現(xiàn)實中混亂的服務(wù)質(zhì)量秦爆，和對教育本質(zhì)的迷失序愚。
資本遠遠先于產(chǎn)業(yè)，往往會帶來災(zāi)難
政府監(jiān)管缺失等限，政策缺位爸吮。對于城市來說，資本投機大量涌入望门，市場混亂形娇、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)參差不齊，這個過程導(dǎo)致劣幣驅(qū)逐良幣筹误，家長被不斷洗腦桐早，需求夸大，吸引更多資本追逐厨剪。對于鄉(xiāng)村來說哄酝，資本毫無興趣，服務(wù)空白無人填補祷膳，需求被完全遮蔽陶衅，資本進一步遠離。
又一個新的無解回路直晨，就此誕生搀军。
—躍遷—
為什么有些問題總是看似無解膨俐？
無論是個人層面還是行業(yè)層面，我們都能察覺到一個“惡性循環(huán)”罩句。它像是流沙一般焚刺，牢牢地拴住不幸掉落的人們，越拼命爬出门烂，越深陷其中乳愉。
這樣的例子在工作、生活中也比比皆是：
項目太忙沒時間帶新人——新人無法成長——因為新人能力不夠诅福，所以無法承擔(dān)更多任務(wù)——有更多的事壓倒自己頭上——更沒時間帶新人
瑣碎的事情太多——忙得沒有時間停下來思考——沒有梳理瑣事太多的原因——疲于應(yīng)付新的事情——產(chǎn)生了更多的瑣事
太胖要減肥——肚子餓了不能吃東西——身體機制自動調(diào)節(jié)降低新陳代謝——饑餓感更加強烈匾委，忍不住吃東西——吃同樣的東西儲存的脂肪更多——變得更胖
我們總是在無解的系統(tǒng)里嘗試尋找問題的解，結(jié)果往往適得其反氓润，陷入困境。但如果可以從原本的系統(tǒng)之中薯鳍，跳出來思考咖气，進入系統(tǒng)之外的系統(tǒng)中，答案或許不言自明挖滤。
下層系統(tǒng)無解崩溪，往上躍遷，在上層系統(tǒng)中尋找答案斩松。
—破局—
“只要國家投入千分之一的GDP到兒童早期發(fā)展領(lǐng)域伶唯，這個問題就解決了”
中科院農(nóng)業(yè)政策研究中心博士、REAP養(yǎng)育未來計劃負責(zé)人惧盹，白鈺博士在我們最近一系列訪談和研究的第一天乳幸，就告訴了我們答案。
為什么國家要投入千分之一的GDP呢钧椰？因為這是在中國消除貧窮的代際傳遞粹断，解放女性勞動力，維持社會穩(wěn)定的重要舉措嫡霞。跳出行業(yè)視角瓶埋，從國家層面的視角來看待兒童早期發(fā)展，就會發(fā)現(xiàn)這是一個全新的問題诊沪。
社會的穩(wěn)定不在于少數(shù)富裕的人群养筒，而在于大量貧窮的人們，貧窮的代際傳遞加劇了社會分化端姚。
據(jù)調(diào)查晕粪，兒童3歲之前的主要撫養(yǎng)者，95%都是女性寄锐。撫養(yǎng)孩子占據(jù)了女性絕大部分時間兵多，而導(dǎo)致勞動力喪失尖啡，進而造成經(jīng)濟增速放緩、性別平等等問題剩膘。
以上問題的主要原因都在于兒童早期發(fā)展的問題衅斩。所以白鈺博士率領(lǐng)的團隊，正是用經(jīng)濟學(xué)隨機干預(yù)實驗的方式評估兒童早期發(fā)展的問題怠褐、干預(yù)手段和有效性畏梆，來為政府提出政策倡導(dǎo)。經(jīng)過成本估算奈懒，政府投入千分之一的GDP便能解決農(nóng)村約50%兒童認知滯后的現(xiàn)狀奠涌。
千分之一的GDP，這就是我們在上層系統(tǒng)中找到的問題答案磷杏。
—創(chuàng)新—
讓我們重新理一遍整個思路過程：
- 兒童早期發(fā)展問題在農(nóng)村家長的個人層面被遮蔽溜畅。
- 不自覺地處于信息不對等下的農(nóng)村和城市家長本質(zhì)并無差異。
- 以俯視的視角來看待這個行業(yè)极祸，其中魚龍混雜慈格。
- 在行業(yè)這個系統(tǒng)內(nèi)部，碰到了無解的回路遥金。
- 下層無解浴捆，向上躍遷。在國家層面上稿械，我們找到了答案选泻。
我不禁思考，如果這是解決問題的答案美莫。那我們還有創(chuàng)新地解決問題的空間嗎页眯？如果要創(chuàng)新，又如何保證這不是一次虛幻的自我陶醉茂嗓。還是說餐茵，不要再打著創(chuàng)新的名號，浪費社會資源了述吸，只需時間來等待水到渠成忿族。
我想，還是有必要的蝌矛。
- 國家方案必然是兜底的解決方式道批，我們可以來針對不同地域、人群入撒、環(huán)境的具體情況來創(chuàng)新地調(diào)整隆豹。
- 即使是國家投資，仍然需要考慮投入產(chǎn)出比茅逮，我們可以在方案細分領(lǐng)域不斷創(chuàng)新地設(shè)計性價比最高的方案璃赡。
- 國家方案必然是保守的判哥，基本的。我們可以跨界融合不同的思想碉考、技術(shù)塌计、知識，在前沿領(lǐng)域侯谁，顛覆式地創(chuàng)造新的方案锌仅。
這個世界最大的不公平，是認知的不公平墙贱。我們作為解決問題的創(chuàng)新專家热芹，如果不能以更深入的認知方式來看待問題，又如何能解決他人的認知問題呢惨撇。
