微案例
我：“寶貝，今天好朋友多多要來咱家玩唾戚。你看看哪些玩具是你愿意分享的柳洋，就可以放在客廳，不愿意分享的就先藏進你的寶箱吧叹坦⌒芰停”
孩子：“好的媽媽，我這就去分類募书⌒鞔眩”
我：“我們一起來想一想，今天如何當(dāng)好小主人吧莹捡」沓常”
孩子：“我會請多多一起玩我的玩具±河”
我：“嗯齿椅，分享玩具。還有嗎启泣？”
孩子：“我會給他們開門涣脚。”
我：“嗯种远，開門涩澡，還有嗎？”
孩子：“提醒他們換鞋∶钔”
我：“嗯射富，提醒換鞋。還有嗎粥帚？”
孩子：“我還會請他們吃水果胰耗、零食、喝水芒涡〔竦疲”
我：“嗯，請他們吃吃喝喝费尽。還有嗎赠群？”
孩子：“沒有了『涤祝”
我：“嗯查描，看看，你自己一共想到4件自己可以做的事情柏卤，確實是個不錯的小主人冬三。不過，媽媽還想到一些問題缘缚」窗剩”
孩子：“什么問題呀？”
我：“大人在客廳聊天桥滨、看電視時窝爪，你打算帶多多去哪里玩，玩的既開心该园，又不會打擾大人酸舍？”
孩子：“哦，對了里初，我可以帶她去我的房間玩啃勉。”
我：“好的双妨。如果你們需要幫助淮阐，大人正好在聊天，你會用什么方式既能讓我們明白刁品，又不會打斷正在進行的談話泣特？”
孩子：“對了，可以使用上次和你約定的手勢挑随。我做一個‘暫妥茨’的動作，然后你們在1分鐘內(nèi)停下來「嗝希”
我：“好的眯分。可是柒桑，客人不知道這個約定弊决，怎么辦？”
孩子：“等他們來了之后魁淳，我們就告訴他們飘诗。”
我：“好的界逛。這樣就大家都能理解并合作了昆稿。再想想看，還可能會發(fā)生什么事情仇奶？”
孩子：“如果我和多多打架了呢貌嫡？”
我：“對哦，有可能會意見不合该溯。到那時，你希望我們怎么做别惦，既讓你們彼此感覺不錯狈茉，又不會互相傷害呢？”
孩子：“我可以盡量不和他生氣掸掸。如果我們吵架了氯庆，就讓各自的媽媽把我倆分到兩個房間，冷靜下來扰付，之后就出來親親媽媽堤撵，然后再一起玩兒∮疠海”
我：“哇实昨，這個辦法真是太有趣了。等大家來了盐固，我們一起告訴他們荒给。還有其他問題嗎？”
孩子：“沒有了刁卜≈镜纾”
我：“好的，如果出現(xiàn)了預(yù)料之外的突發(fā)問題蛔趴，你可以來找我挑辆，咱們再一起想辦法解決吧。”
孩子：“嗯鱼蝉。我現(xiàn)在要去整理房間了茉继。”
……
朱教練思路講解
孩子是家庭的一份子蚀乔，要讓孩子具有家庭責(zé)任感烁竭。當(dāng)家里來了客人之后，讓孩子主動招待客人吉挣，就是他們主人翁意識的體現(xiàn)宣决。必要的時候，還可以通過溝通預(yù)演列林，減少孩子們一起玩時出現(xiàn)問題的可能贞盯。這也是提前告知、提前計劃的好處氯哮。邀請孩子一起積極思考解決問題的辦法际跪，孩子就能提前準備好做一個更棒的小主人，并感受到自己的價值和力量喉钢。每次成功體驗的經(jīng)驗姆打，對孩子都意義非凡。
摘自朱艷麗老師家庭教育書籍《24小時高效陪伴》
