? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ――讀《我最好的老師》有感
? ? ? 《我最好的老師》是人教版六年級下冊的一篇課文,課文講述了我的科學(xué)老師懷特森在一節(jié)科學(xué)課上蝴韭,聲情并茂的向我們講授了一種新物種“貓猬獸”泉瞻,并讓我們認(rèn)真的做了筆記怕轿,最后做了測試救赐,結(jié)果全班所有的同學(xué)都得了零分尿这。
? ? ? ? 在同學(xué)們極盡詫異的神情中缴阎,懷特森先生告訴我們允瞧,他關(guān)于“貓猬獸”的講述都是胡亂編出來的,世界上根本從來沒有出現(xiàn)過“貓猬獸”這種動物蛮拔,所謂的“貓猬獸”的頭蓋骨只是一只普通的貓的頭蓋骨述暂,所以我們根據(jù)錯誤講授所做的測試怎么會是正確的呢?懷特森老師告訴我們建炫,要我們從這個零分中吸取教訓(xùn)畦韭,不要讓自己的腦子睡大覺,一旦發(fā)現(xiàn)問題肛跌,就應(yīng)該立刻指出來艺配。
? ? ? ? 通過這件事情,科學(xué)課對于我們成了冒險衍慎,懷特森老師也用這件事情告訴我們一個終身受益的道理:不要迷信書本转唉,也不要迷信權(quán)威。
不要迷信書本稳捆,也不要迷信權(quán)威赠法。這需要多大的勇氣啊乔夯!將這樣的經(jīng)驗講授給我們的學(xué)生又需要多大的勇氣白┲原朝!而懷特森老師卻用一種巨大的勇氣把這樣一個深刻的道理告訴他的學(xué)生。
? ? ? ? 這讓我明白了老師并不僅僅是向?qū)W生傳遞知識镶苞,還應(yīng)該教給他們發(fā)現(xiàn)問題喳坠,提出問題,解決問題的辦法茂蚓。正所謂:師者壕鹉,傳道授業(yè)解惑也?正所謂:授人以魚不如授人以漁聋涨。
? ? ? ? 我想晾浴,如果我們的教育不僅僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)已有的知識,還能培養(yǎng)我們的學(xué)生去發(fā)現(xiàn)未知知識的興趣與能力牍白,我想脊凰,我們的教育一定會是成功的,我們的學(xué)生中一定會出現(xiàn)很多的牛頓茂腥,伽利略狸涌,愛因斯坦……
? ? ? ? 不要迷信書本,也不要迷信權(quán)威最岗!不僅僅我要做到帕胆,我還要把它認(rèn)認(rèn)真真地傳授給我的學(xué)生。授人以魚不如授人以漁這也是我在以后教育教學(xué)中應(yīng)該時時刻刻注意的教學(xué)方法般渡。