幾天前到姨媽家作客江咳，看著我那六歲即將要上小學(xué)的侄子爱致，趴在IPAD跟前，聚精會神地盯著屏幕智嚷，我不禁向姨媽問道“現(xiàn)在樂樂每天要看多久IPAD卖丸？”姨媽回答“起床就看，一直到下午睡午覺前盏道，睡醒了接著看吧稍浆。”我驚訝一陣猜嘱，回過神來衅枫，想起前不久自己看到一本心理學(xué)的書，上面寫道：兒童每周放在網(wǎng)絡(luò)上的時間泉坐，差不多在44個小時为鳄！這樣算起來，也差不多吧腕让。我沉默片刻孤钦，向姨媽建議道 “明年他就上學(xué)了歧斟，現(xiàn)在差不多是時候給他看IPAD的時間規(guī)定一個節(jié)制了！”
姨媽的回答卻出乎我的意料“嗯偏形，現(xiàn)在就讓他看吧静袖，等到真正上了學(xué)，必須得控制俊扭，到時肯定要完成作業(yè)后再看IPAD队橙！”
我瞬間在心里驚呼“天啊萨惑！小孩子的習(xí)慣可不是水龍頭開關(guān)捐康，你說開就開，說關(guān)就關(guān)坝拱解总？！”正準備和姨媽表達觀點姐仅，話到嘴邊又咽了回去花枫。人家的孩子，還是少插手的好掏膏。
事后劳翰，這次對話，讓我不禁感慨好久……時下馒疹，電子產(chǎn)品的吸骨附髓已經(jīng)很大程度地吞噬了我們的現(xiàn)實生活佳簸，小朋友們已經(jīng)不再會擺弄類似積木等的玩具了，也漸漸不會學(xué)著去交朋友颖变，他們的手指只會在屏幕前指指點點溺蕉，而最令人擔(dān)憂的是他們的父母卻還因為孩子可以嫻熟地擺弄平板電腦和智能手機而感到驕傲和自豪。殊不知這樣的習(xí)慣悼做，將導(dǎo)致孩子們漸漸失去保持注意力的能力，孩子們也將逐漸衰退他們的記憶力和思維能力哗魂。
回歸到姨媽對我的回答肛走，我更想說，孩子現(xiàn)在的無節(jié)制尺度录别，到他學(xué)齡時朽色，他會因為學(xué)習(xí)而不能隨心所欲地擺弄IPAD，那時候的他组题，會很難適應(yīng)突如其來的改變葫男，仿佛自己遭受了滅頂之災(zāi)。同時大人的這種行為崔列，也不經(jīng)意間梢褐，把“學(xué)習(xí)”這個要陪伴孩子十多年的“小伙伴”旺遮，推到了對立面。正如IPAD是他自小認知意識中的“好朋友”盈咳，但當(dāng)“學(xué)習(xí)”這個他不認識的“新伙伴”出現(xiàn)的時候耿眉，他和“好朋友”的相處時間變短了，親密程度也要隨之受到限制鱼响，那孩子自然而然地鸣剪，會把“學(xué)習(xí)”這個新伙伴列入“敵方陣營”，從一開始就會萬分的抵觸和排斥丈积。難道這是我們想要看到的嗎筐骇？
正如我們前面所說，小孩子的習(xí)慣并非是一朝一夕的事情江滨，我們所能做的铛纬，是需要在孩子學(xué)齡前，更多地為他們培養(yǎng)好的習(xí)慣牙寞，營造好的氛圍饺鹃。不可否認，當(dāng)今中國的很多家族教育方式间雀，還只是停留于“托兒”式教育——有人看悔详，有人管，餓不著惹挟，睡得好茄螃。僅此而已，但真正要為孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣连锯，我們更需要做的归苍，是要把我們自身的習(xí)慣糾正養(yǎng)成。最近網(wǎng)上流行一句話“大人是原件运怖，孩子是復(fù)印件拼弃，復(fù)印件出了問題，請在原件上找原因摇展！”
放眼望去吻氧，我們周圍的每個人，都在不斷地切換著當(dāng)前任務(wù)咏连，同一時間盯孙，多任務(wù)的執(zhí)行：網(wǎng)絡(luò)鏈接，看郵件祟滴，收消息振惰，朋友圈，我們的思維已經(jīng)被鋪天蓋地的信息沖擊得亂成一團垄懂，大腦已經(jīng)分不清楚哪些信息至關(guān)重要骑晶，哪些無關(guān)緊要了痛垛。從而我們的孩子們也繼承這樣的習(xí)慣，碎片化地接收所有的信息透罢。
但為之慶幸的是榜晦，現(xiàn)在也有越來越多的成人開始關(guān)注到這一點了。之前和一位老同事聊天羽圃，聊起她家的新生兒乾胶，她說“我現(xiàn)在特別關(guān)注育兒方面的話題，主要就是看書朽寞。而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)识窿，每當(dāng)我在臥室的床上，擺上幾本書同時翻看的時候 脑融，我的女兒喻频，也會爬過來，用它柔軟的小手肘迎，摸著我的書甥温。我很喜歡這種感覺！而每當(dāng)我老公當(dāng)著女兒的面擺弄他的智能手機時妓布，女兒也會十分好奇地伸手要去摸一摸屏幕姻蚓。我突然意識到，人是環(huán)境的產(chǎn)物匣沼，這句話一點兒都沒錯狰挡。而此時，我會喝斥老公释涛，離開女兒的視線范圍加叁！”她說著，我不禁感動于女同事的用心良苦唇撬。畢竟在孩子在嬰幼兒期間它匕，父母對于他們的導(dǎo)向至關(guān)重要。
習(xí)慣窖认，請讓我們都注視起來吧超凳，不只是孩子們，還有我們這些“大孩子們”耀态！
