【 森森 - 好的親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ) 】
1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
傾聽(tīng)不是說(shuō)家長(zhǎng)閉著嘴巴钝的、坐在那里光聽(tīng)就好了翁垂，最好的傾聽(tīng)是要有互動(dòng)，哪怕你一個(gè)肯定的眼神硝桩，孩子才會(huì)有興趣和你聊下去沿猜。
2. 不要表現(xiàn)得什么都懂
有位朋友以機(jī)智善辯、見(jiàn)解不凡享譽(yù)朋友圈碗脊，可是青春期的兒子跟他非常對(duì)立啼肩，要么不說(shuō)話，要么開(kāi)口就吵架衙伶。
后來(lái)他意識(shí)到祈坠，問(wèn)題根源在自己：兒子一開(kāi)口，往往就被他批評(píng)得體無(wú)完膚……
他把自己的這種溝通方式稱(chēng)為“大樹(shù)底下不長(zhǎng)草”矢劲，不是他的看法不對(duì)赦拘、不好，兒子才不要聽(tīng)芬沉；
恰恰因?yàn)樗珜?duì)了躺同、太能了，讓兒子顯得很“瓜”丸逸，結(jié)果蹋艺，兒子就懶得在他面前說(shuō)什么了。
3. 挑好時(shí)間
聊天也不是隨時(shí)隨地就能聊的椭员，比如孩子正在專(zhuān)心致志地看電視车海、玩手機(jī)時(shí)笛园，家長(zhǎng)突然湊過(guò)來(lái)要聊天隘击，換位思考一下，誰(shuí)都不愿意被打擾啊研铆，那結(jié)果肯定是敷衍了事啊埋同。
所以，聊天時(shí)盡量在大家都心平氣和棵红，而且沒(méi)有什么要緊事的時(shí)候凶赁。
如果家長(zhǎng)真的有很重要的事要找孩子談，那就讓孩子先停止手頭的事情，認(rèn)認(rèn)真真地聊天虱肄。
4. 抓住重點(diǎn)
俗話說(shuō)“牽牛要牽牛鼻子致板，打蛇要打七寸”。
如果家長(zhǎng)談話抓不到點(diǎn)子咏窿，整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣斟或，應(yīng)該那樣，一見(jiàn)面就反復(fù)叮囑“要好好學(xué)習(xí)”集嵌，成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊萝挤，孩子不煩才怪！
反之根欧，如果家長(zhǎng)平時(shí)多觀察怜珍，積極與老師溝通，多到學(xué)校走一走凤粗，了解一些真實(shí)的具體情況酥泛；
那么一旦談話，“某月某日某時(shí)某地某事”內(nèi)容確鑿具體嫌拣，孩子一下子被點(diǎn)中穴位揭璃。
知道你在真正關(guān)注他，也不會(huì)狡辯托詞了亭罪，再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同瘦馍。
5. 適當(dāng)示弱
家長(zhǎng)和孩子的溝通過(guò)程中要提醒自己：親子關(guān)系是第一位的。
孩子应役，尤其是青春期的孩子比較敏感情组，家長(zhǎng)在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺(jué)察能力。
感受到關(guān)系緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù)箩祥，青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí)院崇，不能硬來(lái)。
家長(zhǎng)可以適度示弱并進(jìn)行安撫袍祖，等孩子情緒緩和了底瓣，再繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話題。
青春期的孩子遇到問(wèn)題時(shí)蕉陋，會(huì)有自己的主張捐凭，即使家長(zhǎng)知道最佳解決方式，也不要直接告訴孩子凳鬓，更不要強(qiáng)迫孩子聽(tīng)取采納茁肠，建議使用發(fā)問(wèn)式溝通。
比如：
你覺(jué)得這個(gè)事情怎樣處理比較好缩举？
需要爸爸媽媽為你做些什么垦梆？
你想聽(tīng)聽(tīng)我們對(duì)這件事情的看法嗎匹颤？
（ 本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容 ）
【 下一期：孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做托猩？ 】
?* 在家庭教育和孩子教育上印蓖，沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)性的定論能夠適用于每個(gè)家庭和每位孩子。最主要的還是要因材施教京腥，結(jié)合孩子的具體情況另伍，來(lái)選擇適合自己家庭和孩子的方法。本賬號(hào)所有內(nèi)容绞旅、觀點(diǎn)判斷均保持中立摆尝，推送文章僅供讀者參考。部分轉(zhuǎn)載作品因悲、圖片如有作者來(lái)源標(biāo)記有誤或涉及侵權(quán)堕汞，請(qǐng)?jiān)瓌?chuàng)作者友情提醒并聯(lián)系小編刪除。
