每次批閱語文試卷喳资，我都感覺學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果并不好觉吭。即是使即將要參加高的同學(xué)，基本功仍然不過關(guān)仆邓。
事實上鲜滩，我們從出生就在學(xué)習(xí)語文，花的時間比任何一門學(xué)科都要多节值。在課堂上徙硅，老師會把教材中選入的經(jīng)典文章反復(fù)講解，既教給學(xué)生語文知識又教給閱讀和寫作的技巧搞疗。課后嗓蘑，還讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)課堂知識，閱讀課外書籍，積累文化常識桩皿，寫日記隨筆豌汇。應(yīng)該說學(xué)生的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容是比較全面的。學(xué)生隨著年齡的增長泄隔，語文能力必然會得到提高拒贱。可為什么在批閱試卷時佛嬉，你會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的語文水平似乎還停留在小學(xué)階段逻澳，文字表達和組織能力很差。
究其原因暖呕，正應(yīng)了孔老夫子的那句話：學(xué)而不思則罔斜做，思而不學(xué)則殆。當(dāng)前湾揽，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中陨享，存在的最大問題就是缺乏思考。閱讀钝腺，背誦抛姑，抄寫，對學(xué)生來說都不是問題艳狐。問題是不理解閱讀的內(nèi)容定硝，不懂得精準(zhǔn)表達寫出自己的想法。在長期的應(yīng)試教育之下毫目，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)過于功利蔬啡，目的只是為了考出好成績，以至于體會不到真正的語言文字之美镀虐。語文學(xué)習(xí)的目的是什么呢箱蟆？說到底，就是讓學(xué)生學(xué)會聽刮便，學(xué)會說空猜，學(xué)會讀，學(xué)會寫恨旱，學(xué)會用優(yōu)雅的語言表達自己的觀點辈毯。
語文學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，但不能沒有重點搜贤。語文學(xué)習(xí)必須要抓好基礎(chǔ)谆沃，練好基本功。閱讀仪芒、寫作和思考唁影，是語文學(xué)習(xí)最重要的三項內(nèi)容耕陷。寫作才是語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，一個學(xué)生寫作能力不高据沈，就意味著語文學(xué)習(xí)效果不好啃炸。練好寫作，最簡單的辦法就是多寫卓舵，在寫作中提高寫作能力南用。我從今天三月開始，組織學(xué)生寫“班級日記”掏湾。每天安排一位同學(xué)寫一篇“班級日記”裹虫，用文字記錄班級成長和學(xué)生個人成長的歷程。同學(xué)們自由寫作融击，吐露心聲筑公，用鮮活的語言展現(xiàn)了青春的朝氣和魅力。同學(xué)們很喜歡這種寫作形式尊浪，即使是不擅長寫作的同學(xué)匣屡，都能在“班級日記”中暢快地表達表達自我。這讓我真切地感受到拇涤，每個孩子都是天生的作家捣作，只是我們的命題作文讓孩子們厭倦了寫作，疏遠(yuǎn)了文字的表達鹅士。
除了寫作券躁，就是閱讀和思考。閱讀不能只讀教材上的課文掉盅，還要多讀課外書籍也拜。語文學(xué)習(xí)功夫在課外，課外的廣泛閱讀才能為學(xué)生的寫作提供素材趾痘÷“巧婦難為無米之炊”，有了“米”永票，寫作就容易多了卵贱。
從語文考試來看，高考語文無非就是閱讀瓦侮、理解和寫作艰赞。做題時認(rèn)真讀題佣谐，勾畫關(guān)鍵語句肚吏，思考分析重點語句的含義，理解透了狭魂，準(zhǔn)確答題是沒有問題的罚攀。從試卷上反應(yīng)出的問題看党觅，主要是書寫和語言組織表達的問題。書寫中字跡潦草是最致命的錯誤斋泄，嚴(yán)重影響考試成績杯瞻。試想一下，如果考生頭腦里想得再清楚炫掐，卻不能工整地在試卷上寫出來魁莉，閱卷老師能判斷出來你的理解對不對嗎？寫出來就是為了交流募胃，潦草地書寫旗唁，很顯然阻礙了考試者和閱卷人的正常交流。你寫清楚了痹束，別人才能懂你检疫。
“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”，語文學(xué)習(xí)的重要性不言而喻祷嘶。語文學(xué)習(xí)不能只靠老師和考試屎媳，還需自身熱愛，常常練習(xí)论巍。好的口才和好的文采是一個人一生十分重要的素質(zhì)烛谊。只有堅持去寫，經(jīng)常去用嘉汰，語文素養(yǎng)才能不斷提高晒来。
學(xué)語文是為了更好地生活。
