|愛馬丁
這些看似無意義的事情，都是成長的基石进鸠。
又是一個星期六的下午各拷，由于來港后最大的工作挑戰(zhàn)就是設計STEM項目芥丧，所以報了很多這樣的主題講座來學習參考，雖然幾乎主講人都是用粵語在分享坊罢，不過通過努力的練習聽力和PPT文本結合续担，我還是聽懂了不少的，今天的主題是：未來兒童STEM教育高峰會——高質STEM教材與高效STEM教法之謎
它的內容是：探討本港兒童STEM未來教育發(fā)展趨勢活孩、展示其課程及教學示例物遇，并進行教學實踐交流。共9個分享主題诱鞠，包括了STEM與AI的核心意義挎挖；課程標準；兒童教育實例分享等航夺。
感悟：與會者其實已經(jīng)在有意識地添加為“STEAM”進行講解。原定的9個主題崔涂，有4個主題在實際會場有所改變或簡述阳掐。但仍然收獲滿滿。
1. STEAM教育符合國家對未來人才的需求冷蚂，但該課程本身就是要求綜合性知識的缭保，而我們有很多參與教育的人就不夠全面，不夠綜合蝙茶，如何面對這種困境呢艺骂？除了更多地與他課老師進行溝通和交流，更重要的是了解自己的長項隆夯，在steam教育中走出自己的風格钳恕。
2. 機器人一定會取代人類的很多工作，但對于創(chuàng)意蹄衷、創(chuàng)新工作來說忧额，機器人很難擁有和人類能力媲美的能力，所以我們現(xiàn)在的教育就是朝著創(chuàng)新愧口、創(chuàng)意的方向去教導孩子們的睦番，這也是STEM為什么符合國家發(fā)展方向和要求的原因，我們的教育是為了讓我們的孩子在未來不會感受到被時代所“拋棄”耍属。
3. 音樂也可以做steam托嚣，許多人覺得音樂學習很難，門檻很高厚骗，但實際上示启，只要是超過自己原有的水平，就是一種教育成功地表現(xiàn)溯捆，注重互動是未來教育中一個重要發(fā)展方向丑搔。 學習STEAM就是為了讓學生體會跨學科整合的學習經(jīng)驗和提升這樣的能力厦瓢，也是提升大腦技能的一種方式。
4. 在未來有6個趨勢，我們應該要認識到谎仲，如果把握住這些趨勢浙垫，那么在就業(yè)和生活方面會如魚得水。
這6個趨勢為：
