DAY1? ? ? ?
? ? ? ? 我是來自陜西省延安市志丹縣旦八初級中學(xué)的王琰脑豹，在N6的學(xué)習(xí)中，收獲很多衡查，改變很多瘩欺，懂得了如何控制自己的情緒，懂得提開放性的問題拌牲，和學(xué)生俱饿，孩子，家人對話塌忽，讓問題在對話中清晰稍途，明朗。在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了很多我以前都沒聽過的話砚婆，感覺教練就是一盞燈械拍，照亮和指明了我前進(jìn)的方向突勇。但是我遺憾的只學(xué)習(xí)了一期，感覺有些地方還沒有完全掌握坷虑，不能靈活運(yùn)用甲馋。在12月份，我想要做的就是把我學(xué)到的和我們班所有的學(xué)生進(jìn)行一次對話迄损，讓沒有解決的一些小問題小困惑得到解決定躏！
DAY2? ? ? ?
? ? ? 今天，自己的教育故事上了縣和市的新聞芹敌，作為一名鄉(xiāng)村教師痊远，長期扎根鄉(xiāng)村，默默的奉獻(xiàn)氏捞，無怨無悔付出碧聪。這幾天受到媒體的關(guān)注，心里有苦有甜液茎，感謝很多人的關(guān)注逞姿，也感謝一路走來很多人的幫助。
? ? ? ? 對即將到來的2021年捆等，有太多的期待和祝愿奏篙，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛潭袱，國泰民安幔嗦，祝愿疫情早日結(jié)束股淡，期待在中考中同學(xué)們都考出優(yōu)異的成績，期待孩子們都健康成長明郭，期待自己越來越好买窟，成長為自己想要的樣子！
? ? ? ? 祝福祖國达址，也祝福自己，一起加油趁耗！
DAY3? ?
幸福是什么沉唠？
小孩子的感受是真實的，純粹的苛败。放松满葛，專注，不被打擾罢屈，輕松嘀韧，有創(chuàng)造力等等。
在媽媽與孩子的對話中缠捌，媽媽一直關(guān)注著孩子锄贷，用心聆聽译蒂，在有愛的氛圍里，孩子是放松的谊却，幸福的柔昼。
也許孩子還不能準(zhǔn)確表達(dá)幸福是什么？但是他感受到了幸福炎辨！在孩子與媽媽的對話中捕透，他感受到了關(guān)注，感受到了欣賞碴萧，感受到了愛乙嘀，感受到了放松，感受到了幸福破喻，也感受到了心與心的鏈接虎谢！
聽完豆包與媽媽的對話，我也感受到了幸福低缩，我被深深的感動了嘉冒，聆聽—反饋—發(fā)問，開放性的問題咆繁，在有愛讳推，放松的環(huán)境下媽媽與孩子的對話，媽媽溫柔的語言玩般，關(guān)注的目光银觅，孩子放松，真實的說出了自己的感受坏为，這樣的對話不正是我們所要學(xué)習(xí)和掌握的嗎究驴？
可愛的豆包，首先要說的是你有一個好媽媽匀伏，她為你創(chuàng)造了幸福洒忧，帶給了你溫暖，同時也感謝你帶給了媽媽和所有人去反思如何與孩子對話够颠，讓孩子健康成長熙侍，讓孩子感受到幸福和快樂，同時也將自己的幸福與快樂傳遞給周圍的人履磨。每個人都感受到幸福蛉抓，感受到了關(guān)注，感受到了放松剃诅，感受到了愛巷送，我們就會生活在有愛的世界里，輕松矛辕，幸福笑跛，有創(chuàng)造力付魔！
DAY4
我推薦的歌曲是周杰倫的《這所有的一切》。
這是杰倫少有的純音樂堡牡，但短短一首歌抒抬，聽完仿佛過了一生，里面有初生晤柄，成長擦剑，戀愛，也有森林芥颈，溪水和大海惠勒，沒有歌詞，但又似乎說盡了世界上最美好的事物爬坑。不愧是學(xué)古典樂出身的才子纠屋，聽完一次就會沉醉。
聽了一次又一次盾计，真的很特別售担！
DAY5
2020年末，有幸初次接觸到N6署辉，每周三和周六在線上學(xué)習(xí)族铆，交流，感覺很多理念和方法都是初次聽到哭尝，結(jié)合自己多年的教學(xué)活動和經(jīng)歷哥攘，覺得教練講的很好，小組內(nèi)的老師也很優(yōu)秀材鹦，深深的被吸引了逝淹，喜歡上了N6，感覺自己在N6的學(xué)習(xí)中被賦能了桶唐！我發(fā)生了很大的改變栅葡，覺得自己雖然只學(xué)習(xí)了一個月，已經(jīng)和一個月前完全不一樣了尤泽，周周的同事欣簇，學(xué)生也覺得我發(fā)生了改變，像一束光安吁，照亮了周周的人醉蚁。因此我還要學(xué)習(xí)燃辖，還要在N6閃電行動中和各位教練和老師一起學(xué)習(xí)鬼店，一起成長，我堅信黔龟，我會由一束光會變成一個發(fā)光發(fā)熱的“”小大陽”妇智。
我是一名鄉(xiāng)村教師滥玷，由于深處大山，周周的同事和我一樣巍棱，幾乎沒有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)惑畴，當(dāng)老師的知識面和眼光有限時，學(xué)生的眼界能寬嗎航徙？我覺得我是幸運(yùn)的如贷，初次報名N6，就能被選中到踏，有幸在N6中被賦能杠袱，同時也有幸進(jìn)入N6閃電行動，我一定會珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會窝稿，讓自己成長為更好的自己楣富，同時影響和引領(lǐng)周圍的人，讓他們也被賦能伴榔。N6有我纹蝴，SUN發(fā)光芒！
2020年踪少，我是幸運(yùn)的塘安，幸福的，遇到了N6秉馏，遇到了很多散發(fā)光芒的人耙旦，我也被照亮了，溫暖了萝究！2020年免都，我獲得中國好老師的光榮稱號，同時也入選了2020年走遍中國尋找最教師的名單帆竹，上了志丹新聞绕娘，延聞新聞，先進(jìn)事跡被學(xué)習(xí)強(qiáng)國和多家媒體報道栽连。其實我只是做了一個老師應(yīng)該的做的险领，工作21年，很多老教師倦怠了秒紧，工作不積極了绢陌，但是我沒有消極對待，我依然熱愛著我的工作熔恢，我的學(xué)生脐湾，看著一屆又一屆學(xué)生走出大山，去尋找他們的詩和遠(yuǎn)方叙淌，我是幸福的秤掌，欣慰的愁铺！2020年，我做的最有勇氣的事就是沒有丟掉我的教育初心闻鉴！
感謝N6茵乱，讓我對自己充滿了勇氣，在未來的日子里孟岛，讓自己做一個有使命的人瓶竭，散發(fā)光芒，照亮和溫暖別人渠羞！
DAY6
看了未來教師12個專業(yè)素養(yǎng)在验，心里感覺好沉，突然感覺自己離這12個專業(yè)素養(yǎng)太遙遠(yuǎn)了堵未，如果非要給自己打分的話腋舌，感覺能占點(diǎn)邊的有6個，勉強(qiáng)能得6分渗蟹，所以一點(diǎn)要多學(xué)習(xí)块饺，提高自己，否則真的離做一個好老師越來越遠(yuǎn)雌芽，感覺好慚愧授艰！
在讀懂孩子方面，我計劃每天和3個孩子對話世落，深深切切的了解孩子淮腾，讀懂孩子，在與孩子的對話中屉佳，爭取提出高質(zhì)量的問題谷朝，作為班主任，這不就很好的實現(xiàn)了科學(xué)育德能力嗎武花？
一個教師要不斷的完善自己圆凰，根據(jù)未來教師12個專業(yè)素養(yǎng)，一個一個的去學(xué)習(xí)体箕，去思考专钉，去實踐，未來就可以成為學(xué)生喜歡的老師累铅！
DAY7
《關(guān)鍵在問》開頭有這樣一段文字跃须，走進(jìn)全世界任何一位老師的辦公室，你都能聽到各種充滿挫敗感的故事和關(guān)于教學(xué)矛盾的問題娃兽。我們往往抱怨某某學(xué)生有多么的不聽話菇民，多么令自己頭疼，卻忽略了是什么原因造成了這樣的“問題”學(xué)生，我們應(yīng)該如何幫助他們解決困難玉雾。在與別人溝通時，我們總是希望直接說服對方轻要，讓對方接受自己的觀點(diǎn)复旬，或把自己的認(rèn)識強(qiáng)加給對方。這樣一來冲泥，就會讓對方感覺到被控制驹碍，勢必不愿多聽一句。這樣無效的溝通解決不了任何問題凡恍。書上列出的焦點(diǎn)討論法志秃，就是解決此類問題的較好辦法。通過提問的方式嚼酝，從客觀現(xiàn)實入手浮还，關(guān)注他人的感受和看法，思考后形成決策闽巩。這種方法不僅僅可以運(yùn)用到談話中钧舌，大大提升溝通質(zhì)量，還可以運(yùn)用到我們的課堂中來涎跨。比如在課堂討論環(huán)節(jié)洼冻，以前都是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生充分參與的討論隅很，表面上看討論的熱火朝天撞牢，實際上活躍的僅僅是幾名學(xué)生，是什么原因造成的呢叔营？這本書中可以告訴我們一些很重要的信息屋彪！
焦點(diǎn)討論法，是一種藝術(shù)對話形式绒尊。今后撼班，我將不斷的摸索、實踐垒酬、反思砰嘁，讓自己從中學(xué)會提出高質(zhì)量的問題，有效聆聽勘究。
DAY8
通過提問的方式矮湘，從客觀現(xiàn)實入手，關(guān)注他人的感受和看法口糕，思考后形成決策缅阳。這種方法不僅僅可以運(yùn)用到談話中，大大提升溝通質(zhì)量，還可以運(yùn)用到我們的課堂中來十办。比如在課堂討論環(huán)節(jié)秀撇，以前都是在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生充分參與的討論向族，表面上看討論的熱火朝天呵燕，實際上活躍的僅僅是幾名學(xué)生，是什么原因造成的呢件相？第一再扭，分組固定化，形式單一夜矗。我們沒有考慮到小組成員的個性特征泛范，他們面對熟悉的同桌，失去了討論熱情紊撕，容易產(chǎn)生思維定勢罢荡。第二，課堂時間有限对扶，交流表面化柠傍，他們往往來不及充分表達(dá)自己的想法，也無暇傾聽他人的意見辩稽。第三惧笛，問題不當(dāng)，討論低效逞泄，老師提的問題難度太大患整，學(xué)生解決不了，問題淺顯喷众，學(xué)生又不愿意討論各谚。第四，小組討論參與度低到千。往往是能說會道的學(xué)生掌握組內(nèi)討論大趨勢昌渤。那么我想，高效的提問就可以解決這樣的困擾憔四。
DAY9
今天晚上探膊，學(xué)生發(fā)生了一些瑣事览闰，因為要處理悬赏，沒有完正的聽完兩位老師的分享丐吓。在斷斷續(xù)續(xù)的聽講的過程中，我被王老師感動了柿汛，被他的用心感動了冗酿！想想自己，做了21年的班主任，感覺只有用心用情對待學(xué)生裁替，就會和學(xué)生用鏈接项玛，老師的言傳身教影響著孩子，積極的向上向善的行為感染著孩子弱判，無時無刻不為孩子們賦能襟沮。在N6的閃電行動中，遇到了很多很多的優(yōu)秀老師裕循，從他們的教育故事中我感受到了行動的力量，有想法就要去行動净刮。
梁老師的視覺筆記一直是我所向往達(dá)到的剥哑，有思想，有創(chuàng)意淹父，關(guān)鍵是美觀好看株婴！能做出這樣精美的視覺筆記一定是很用心很用心的思考了。感謝梁老師讓我知道了筆記也可以這樣做暑认，我也可以將這樣的視覺筆記運(yùn)用到教學(xué)中來困介，讓知識體系以精美的筆記呈現(xiàn)出來，效果一定會很好蘸际！下來就行動座哩！為自己加油！
“充電是為了發(fā)光粮彤，閃電是為了行動”吳校長的話更讓人有種“一句驚醒夢中人”的感覺根穷！我們在N6中學(xué)習(xí)充電，每個人都或多或少的發(fā)光了导坟，照亮和溫暖了周圍的人屿良，在閃電行動中我們每天學(xué)習(xí)，每天打卡惫周，每天充電尘惧，最后我們都要馬上行動起來，干就完了递递！
DAY10
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于行為的改變喷橙，學(xué)后如果沒有實踐，無異于竹籃打水登舞。讀了幾章后重慢，深受影響，現(xiàn)在逊躁，我逐步嘗試把這四步運(yùn)用于課堂中似踱，也教孩子們學(xué)會用這四步思考并回答問題。接下來的一段時間，我將會記錄在課堂教學(xué)及平時工作中對這焦點(diǎn)討論法的實踐運(yùn)用核芽。今天先寫下我對焦點(diǎn)討論法的理解囚戚。
1.客觀性問題:接收到的信息----關(guān)于事實、外部現(xiàn)實轧简、印象驰坊，是直接可觀察到的、感觀的哮独。這組問題是為了得出事實拳芙。可以這樣提問：看到了什么皮璧？聽到了什么舟扎？觸摸到了什么？聞到了什么悴务？嘗到了什么睹限？或者可以這樣問：你注意到哪些詞句？發(fā)生了什么讯檐？
2.反應(yīng)性問題:對接收信息的反應(yīng)----內(nèi)部回應(yīng)羡疗、情感或感受、與事實相關(guān)的隱藏圖像或聯(lián)想别洪，是內(nèi)部的叨恨、立即的反應(yīng)、感受和直覺挖垛、記憶和聯(lián)想特碳。通常這樣表達(dá)：這讓你想起了什么？哪一部分讓你感到驚訝晕换？什么讓你感到高興午乓？什么讓你感到矛盾和糾結(jié)？
I詮釋性問題:挖掘意義闸准、價值益愈、重要性、含義----暗示夷家、重要性蒸其、價值、故事库快、為什么摸袁。幫助人們構(gòu)建一個“故事”∫迤粒可以這樣問：這件事為什么會發(fā)生靠汁？這將會如何影響我們的工作蜂大？
3.決定性問題:解決方案、完結(jié)討論蝶怔、促使個人或團(tuán)體就未來做出某一決定----下一步計劃奶浦、誰去做、工作結(jié)果踢星、目標(biāo)澳叉、應(yīng)用、總結(jié)沐悦〕上矗可以這樣問：你會如何應(yīng)用？你會怎樣總結(jié)你所學(xué)的內(nèi)容藏否？需要做出什么決定瓶殃？下面的步驟是什么？
行動很關(guān)鍵秕岛，學(xué)到的要運(yùn)用碌燕。
DAY11
看到這個題目误证，仔細(xì)想了想继薛，自己做的堅持時間長的事是什么呢？好像真的沒有很重要的事坝薄遏考！突然間覺得這么多年來自己都干了些什么？若干年后自己離這個世界時都留下了些什么呢蓝谨？想想竟然莫名的悲傷起來灌具！
最近這幾年，我覺得我喜歡上了一件事譬巫，就是喜歡制作美篇咖楣，幾乎每周發(fā)一次，內(nèi)容包括了方方面面芦昔，曬心情的诱贿，曬游玩的，曬對人生感悟的咕缎，曬自己和學(xué)生的珠十，曬美食的等等。在制作美篇的時候凭豪，我用盡心思將它制作美觀焙蹭，有層次感，吸引人的眼球嫂伞，能起到宣傳和教育的作用孔厉！
堅持做一件事其實真的很難拯钻，但是有的人就堅持做下來了，這些人很多都成了這方面的專家烟馅，引領(lǐng)者说庭。除了喜歡熱愛外，更多的是一份責(zé)任郑趁，一份擔(dān)當(dāng)刊驴。
長時間的做一件平常事，堅持下去就是勝利寡润，為自己加油捆憎！可以的，一定可以的梭纹！
DAY12
今天我去了縣城躲惰，走在縣城繁花的街道上，看著人來人往变抽，聽著喧鬧的聲音础拨，才發(fā)覺今天是雙十二，對了绍载，看商店有沒有搞促銷活動诡宗，于是我走進(jìn)了一個運(yùn)動專買店，一個漂亮的小姐姐笑臉相迎击儡，熱情的說今天是雙十二塔沃，買一件7.8折，買兩件6.8折阳谍，今天買太劃算了蛀柴。
小姐姐：帥哥，您想要看點(diǎn)什么矫夯？
我：想看雙鞋鸽疾？
小姐姐：動動鞋嗎？這邊全是今年的新款训貌！想要板鞋制肮？高邦鞋？還是運(yùn)動鞋旺订？帥哥弄企，您先看！
我：運(yùn)動鞋区拳。
小姐姐：這雙鞋很適合您的氣質(zhì)拘领，年齡，而且穿上很百搭樱调，您先穿上試試约素！
我：好的届良。
小姐姐：您感覺怎么樣？覺得不好看您再看看這雙鞋圣猎！
我：你拿過來我看看士葫。
小姐姐：您喜歡休閑的，還是運(yùn)動時穿的送悔？
我：平時不太喜歡運(yùn)動慢显！
小姐姐：你感覺這兩雙鞋哪個適合您？我感覺你穿的第一個好看欠啤，這段時間買的可好了荚藻，屬于我們這里的熱款！
我：好洁段，就這雙了应狱！
小姐姐在推銷鞋時，關(guān)鍵在問祠丝，成功的將鞋推銷出去了疾呻！其實，關(guān)鍵在問適合于任何場域写半，用心聆聽岸蜗，反饋，發(fā)問污朽，很多問題都很容易得到解決散吵。
關(guān)鍵在問龙考，活學(xué)活用蟆肆，值得學(xué)習(xí)！
DAY13
看完了視頻晦款，也看了對話炎功，被深深的感動了。我們雖然有很多不足缓溅，很多缺點(diǎn)蛇损，但周圍的人卻用愛包容了我們，讓我們依然相信美好坛怪，相信愛淤齐！
《關(guān)鍵在問》中的焦點(diǎn)討論，適合于所有的場域袜匿，對象更啄，客觀性問題，反應(yīng)性問題居灯，詮釋性問題祭务，決定性問題内狗，當(dāng)四個問題都得當(dāng)了有效的問答，最后就會讓所有的問題豁然開朗义锥。感覺是聆聽—反饋—發(fā)問的四個不同層次柳沙，如果在生活中，教學(xué)中我們可以實踐的話拌倍，效果一定會很好的赂鲤！
對于學(xué)生犯的錯誤，我已經(jīng)開始用以上四個方面問題面對學(xué)生了柱恤，感覺初見成效蛤袒，最關(guān)鍵的是我沒有以前的生氣了，變得平靜膨更，有方法面對學(xué)生的問題妙真，讓出現(xiàn)的問題最后都得到解決！
DAY14
在大山深處荚守，我有幸接觸到了N6珍德，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息，我學(xué)到了很多矗漾，同時锈候，在疫情期間，孩子們在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)敞贡，在網(wǎng)上泵琳，我和孩子們都學(xué)到了很多，也享有和城里孩子一樣的教育誊役，感謝互加計劃获列，感謝N6，感謝網(wǎng)絡(luò)蛔垢，讓我們能在鄉(xiāng)村接受好的教育击孩！
運(yùn)用焦點(diǎn)討論法的四個層面提問：
1.客觀性問題
你看到了什么？
我：我看到了書籍《共和國教育公平之路》第十五章：信息化促進(jìn)教育公平的開篇用了互加計劃案例鹏漆，有互加美麗鄉(xiāng)村課程“彩虹花”巩梢、“陽光課堂”、有莉莉老師的故事和國家級課題分享會《信息化促進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育公平研究》在平臺分享艺玲。
2.反應(yīng)性問題
你看到這些圖片上的內(nèi)容有什么反應(yīng)括蝠？
我：互加計劃讓更多的老師參與，提高饭聚，甚至有更多象我一樣的鄉(xiāng)村教師得到惠及忌警。
3.詮釋性問題
你對目前教育發(fā)展有了怎樣的認(rèn)識？
我：我覺得城鄉(xiāng)教育有差距若治，城里的學(xué)習(xí)資源慨蓝，條件都優(yōu)于農(nóng)村感混，但是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，也可以將先進(jìn)的教育資源引進(jìn)鄉(xiāng)村礼烈，讓鄉(xiāng)村的孩子也受到良好的教育完全是可能的弧满！
4.決定性層面。
2021年此熬，你將如何參與互加計劃促進(jìn)教育公平庭呜？
答:開發(fā)直播公益課程，參加志愿者團(tuán)隊犀忱，努力學(xué)習(xí)成為教練型教師募谎。
焦點(diǎn)討論法讓我們對某個事情或問題進(jìn)行反思，在提問與回答中讓問題更清晰阴汇！
DAY15
2021数冬，值得期待
2020打亂了我們原來的很多計劃，但是也給了我們很多意外的收獲搀庶。期待2021拐纱，只要心里的愿力足夠強(qiáng)大，相信美好總能實現(xiàn)哥倔。
1.客觀性層面
2020年你最難忘的事情有哪些秸架？
疫情讓學(xué)生久久不能進(jìn)入校園，我首次參加了N6的學(xué)習(xí)咆蒿，我獲得中國好老師稱號东抹，我接受了好幾個媒體的采訪，上了志丹新聞和延安新聞以及學(xué)習(xí)強(qiáng)國沃测，我也獲得了中國最美教師稱號缭黔，在學(xué)校賽教中獲得了第一名。
2.反應(yīng)性層面
這些最難忘的事讓你有什么感受芽突？
疫情讓我更加熱愛我們的祖國试浙，感受到做個中國人真幸福董瞻！同時也感受到了有付出就會有回報寞蚌，越努力越幸運(yùn)！
3.詮釋性層面
2020年這些難忘的事對你的成長意味著什么钠糊？
這些難忘的事可以促使我在以后的工作中更加的努力挟秤，勤奮敬業(yè)，激情逐夢抄伍，努力把每件事都做到更好棕叫！
4.決定性層面
對于即將逝去的2020年有何感言窟却？對即將到來的2021有何期許？
感謝2020年猛频，讓自己變得更加堅強(qiáng)，更加美好炭分，更加的懂得了珍惜。對于2021年，有太多的期待炸庞！希望2021年，可以實現(xiàn)：
（1）每天能有1小時的閱讀荚斯，1小時的鍛煉埠居！
（2）自己成為省級教學(xué)能手。
（3）學(xué)生們在中考中考出優(yōu)異的成績事期，進(jìn)入理想的學(xué)校滥壕。
（4）家人都健康平安快樂。
（5）自己的努力都有好的結(jié)果兽泣！
2021加油绎橘！
2021值得期待！
DAY16
1.什么是新穎而又陌生的共同體唠倦？
N師學(xué)院共同體金踪，對我來說就是新穎而又陌生的共同體，新穎是因為很特別牵敷，與眾不同胡岔，陌生是因為都是全新的，有創(chuàng)造性的枷餐。在這個共同體中靶瘸，我們彼此賦能，共同成長毛肋！
2怨咪、學(xué)習(xí)共同體是如何幫助你成長的呢？你從學(xué)習(xí)共同體中獲得了什么润匙？
N6學(xué)習(xí)共同體讓我有很大的改變诗眨，在學(xué)習(xí)共同體中，我聽到了好的教育理念孕讳，學(xué)會了處理情緒匠楚，同時也聽到了別的優(yōu)秀老師的教育故事，讓我一次次的反思自己的教育教學(xué)故事厂财，也一次次的邁出了行動芋簿，我覺得我在學(xué)習(xí)共同體收獲了很多！
3.在你目前所在的共同體中璃饱，誰可能會從你的參與中獲益呢与斤？
我目前所在的共同體中，從我的參與中受益的有來自云端一起參與的伙伴-彼此賦能到，除此之外撩穿，還有來自線下工作的助教團(tuán)隊——再到全縣的教師和學(xué)生磷支，學(xué)習(xí)除了自我成長外，還肩負(fù)著責(zé)任和使命食寡！
4.您又給學(xué)習(xí)共同體帶來了什么齐唆？
我感覺很慚愧，我總是在學(xué)可別人的冻河，自己帶給學(xué)習(xí)共同體的太少了箍邮！還要繼續(xù)努力！
5.在您目前所處的環(huán)境下叨叙，學(xué)習(xí)共同體是否得到了正式的界定呢锭弊？
目前，N師學(xué)院擂错、互加舉行的各項云端場域味滞，學(xué)習(xí)共同體得到正式界定，但是钮呀，真正上的學(xué)習(xí)共同體還需要進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)和實踐及思考剑鞍。
6.N6閃電行動過半，您還有怎樣的思考去擴(kuò)大實踐探索的行動呢爽醋？
雖然蚁署，N6閃電行動過半了，但我覺得自己能量還需要進(jìn)一步補(bǔ)充蚂四，還需進(jìn)一步的不斷的探索自我光戈、再結(jié)合實踐，探索更大的世界遂赠，只有內(nèi)心有多大久妆、世界才更大，所有的能量來源于我們自己的內(nèi)心跷睦。
7. 今天在上海交通大學(xué)里拍攝的雕塑筷弦，您覺得這里的意義是什么呢？
看到這雕塑抑诸，對我的意義是我仿佛看到自己—“銅墻鐵壁”累積成的人烂琴，仿佛是各個學(xué)習(xí)共同體，各個場域?qū)W習(xí)哼鬓、累積起來的自己监右，在“未來教育”探索這條路上，蓄勢待發(fā)异希。
8.今晚馬增信老師的清單讀書計劃您有何感受？
覺得很受啟發(fā)，自己也要制定學(xué)習(xí)讀書計劃称簿，多讀書扣癣，廣泛的讀書，為自己賦能憨降，讓自己成長為散發(fā)光芒的人父虑！
DAY17
我個人覺得，無邊界的學(xué)習(xí)應(yīng)該是不分國界授药、不分階層士嚎、不分學(xué)科，大家享受同等的教育學(xué)習(xí)資源悔叽。
我的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程中能夠得到更好的教學(xué)資源莱衩，享有和城里孩子一樣的教育，在網(wǎng)絡(luò)課程中娇澎，聽到的笨蚁，見到的，學(xué)到的趟庄，都可以讓鄉(xiāng)村孩子有所收獲括细，有所改變，有所反思戚啥！
我們縣有自己的網(wǎng)絡(luò)課程奋单，但是流于形式，沒有反揮到應(yīng)有的作用猫十！
學(xué)校打造網(wǎng)絡(luò)共享課程面臨的挑戰(zhàn)與困難應(yīng)該就是技術(shù)問題以及教師的專業(yè)素養(yǎng)水平不夠辱匿，再加上老師的教學(xué)任務(wù)重，壓力大炫彩，沒有時間與精力匾七，學(xué)習(xí)積極性不高！
所謂的教育公平應(yīng)該所有的孩子們都能夠同等的享受分享優(yōu)秀的課程江兢。我迫切的希望能夠得到更多的學(xué)習(xí)資源昨忆，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。
作為一名新時代的教師杉允，2021年希望自己能夠?qū)⒍嗄甑慕虒W(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)邑贴，寫一本有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗和反思的著作。同時在2021年叔磷，不斷學(xué)習(xí)拢驾，創(chuàng)新教學(xué)方法，帶領(lǐng)我校的年輕老師繼續(xù)鉆研和探討適合我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的方法改基！2021繁疤，一起加油！
DAY18
我選擇的是責(zé)任、愛稠腊、創(chuàng)新躁染、感謝、改變架忌。
責(zé)任：每個人都應(yīng)該有責(zé)任吞彤，負(fù)責(zé)任才可以認(rèn)真的去做一件事，與人與己都好叹放。
愛：作為老師饰恕，沒有愛就沒有教育，只有愛井仰，才可以喚起孩子的有愛的情感埋嵌！你對孩子付出了愛，你就會收愛糕档！
創(chuàng)新：我對這個很有感觸莉恼，原來我上課的方式一直是老樣子，自習(xí)懶于創(chuàng)新速那，孩子們也厭倦了俐银，慢慢成績也就下來了，再就是實驗端仰，一直以來就用課本上講的做實驗
捶惜，沒有創(chuàng)新。感覺沒有創(chuàng)新荔烧，也就沒有進(jìn)步和改變吱七！
感謝：出現(xiàn)在自己生命中的人和事，我們都要學(xué)會感謝鹤竭。感謝成功踊餐，感謝失敗，成功讓我們堅定了信心臀稚，失敗讓我們知道了不足吝岭，然后改進(jìn)，我們就可以成功了吧寺！
改變：我參加了N6窜管，我發(fā)生了改變，我的改變稚机，也影響到了周圍的人幕帆！
價值觀清單，下來仔細(xì)研讀赖条，細(xì)細(xì)品味失乾，反思自己常熙，努力改變，爭取做最好的自己仗扬！
DAY19
觀看了互加計劃支持并參與的華師大國家級課題組《信息化促進(jìn)新時代基礎(chǔ)教育公平研究》的結(jié)題分享會症概，心情非常激動蕾额，如果用幾個關(guān)鍵詞來說出我的感受早芭，那就是感動，溫暖诅蝶，受益退个。
感動：被所有默默為我們提供網(wǎng)絡(luò)公益課程做出奉獻(xiàn)的老師們所感動，他們是最美的老師调炬，他們也有著自己日常很多要做的工作语盈，可以想象為了這些公益課程，他們付出多少額外的時間學(xué)習(xí)缰泡、討論刀荒、反復(fù)錄課，不斷改進(jìn)棘钞，最后呈現(xiàn)給我們優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)課程缠借，這些成果的背后蘊(yùn)含了他們多少的勞動，需要付出多少自己的休息時間宜猜，為信息化促進(jìn)新時代教育公平做出了巨大的貢獻(xiàn)泼返。
溫暖：時刻被溫暖著，這些有大愛的老師姨拥，讓我們看到了美好绅喉。他們是引領(lǐng)者，默默無私的奉獻(xiàn)叫乌，為了孩子們的成長柴罐，付出了很多，我也是老師憨奸，以前我覺得我做的還不錯但是看完后我覺得我做的離他們差遠(yuǎn)了革屠，因此我被這些好老師感動了，溫暖了膀藐，向他們致敬屠阻，學(xué)習(xí)！
受益：我從中學(xué)到了很多额各，也打算將自己的課題繼續(xù)做下去国觉，繼續(xù)扎根鄉(xiāng)村，服務(wù)學(xué)生虾啦。
我希望自己在別人的帶動麻诀，引領(lǐng)下有所改變痕寓，快速成長！
DAY20
2020年的最后幾天了蝇闭，由于有兩天沒有打卡呻率，所以總是趕不上，在剩余的幾天中呻引，我要把前面錯過兩天補(bǔ)回來礼仗，在N6的學(xué)習(xí)中有收獲，有改變逻悠，但改變的不夠元践，在閃電行動中，還是覺的改變的不夠童谒，在2020年的最后幾天单旁，我要反思總結(jié)2020年的得失，同時還要行動起來饥伊，緊緊抓住2020年的最后幾天象浑，最后幾天我要做以下幾件事：
1.繼續(xù)閱讀，每天閱讀1小時琅豆，寫至少500字的反思愉豺。
2.每天堅持打卡，寫有深度有思想有溫度的文字趋距！
3.每天找一個學(xué)生談話粒氧，用所學(xué)的方法和兒童進(jìn)行對話。
4.每天鍛煉至少30分鐘节腐，身體是革命的本錢外盯。
5.每天做一份試卷。
6.學(xué)唱一首歌翼雀，在元旦晚會上唱給學(xué)生饱苟！
7.繼續(xù)做自己的課題，上傳材料到自己的博客狼渊。
8.對2021進(jìn)行簡學(xué)的規(guī)劃箱熬！
2020年剩下幾天就結(jié)束了，有想法就要閃電行動狈邑，以積極向上的精神面貌迎接2021的到來城须，為自己加油！
DAY21
1米苹、這21天你感受到了什么糕伐？
這21天，我經(jīng)常去看各位老師的打卡內(nèi)容蘸嘶，覺得老師的打卡日記寫的很好良瞧，思考的內(nèi)容我為什么就沒有想到呢陪汽？深深的被打動，被感動褥蚯，各位老師確實達(dá)到了閃電行動挚冤，而我呢，很慚愧赞庶，兩天沒有打卡训挡，打卡日記也和各位老師有很大的差距，所以我還要好好學(xué)習(xí)尘执，向各位老師請教和學(xué)習(xí)舍哄，提高水平宴凉！
2誊锭、哪些印象深刻的事與人？
有沒有感覺生活有了一點(diǎn)改變弥锄？
塔塔老師與孩子的對話印象最深刻丧靡，一個有愛有智慧的母親，用心用情和孩子對話籽暇，深深的被震撼了温治，我是一名老師，也是一個家長戒悠，我也要用在N6中學(xué)習(xí)的以及《關(guān)鍵在問》中學(xué)到的方法對話孩子熬荆，爭取解決我和孩子們之間的事情！
3绸狐、你對未來有何期待卤恳，希望怎么行動去改變自己？
對未來有太多期待寒矿，希望自己可以解決所有的問題游刃有余突琳，希望自己成為教練型的教師，希望自己成為一束光符相，照亮自己也照亮別人拆融。
改變從現(xiàn)在開始，馬上行動起來啊终，有想法就要行動镜豹！每天對話一個孩子，每天閱讀一小時蓝牲，寫500字的體會趟脂，每天做幾個化學(xué)題，每天鍛煉30分鐘搞旭，從能做到的小事做起散怖，堅持菇绵，就會有不一樣的改變！
4镇眷、預(yù)計會遇見哪些困難咬最，或許會有不適，您將如何面對欠动？
說起來容易永乌，做起來難，首先是堅持具伍，每天都很忙翅雏，有時忙起來就沒有時間了，再加上大環(huán)境中的人人芽，學(xué)習(xí)的很少望几，交流起來話題也少，不利于自己很多活動的開展萤厅，甚至還有不少老師的不解橄抹，這些都要去克服。但是我是一個不服輸惕味，我要做的事我會克服所有的困難楼誓，我行我可以，為自己加油名挥！
