一個媽媽的分離焦慮
昨天晚上送61上興趣班腻贰，路上，61突然說：媽媽扒秸，等會上美術課播演，你把我送到樓下冀瓦，就不上去了，我自己上去写烤。
我：啊翼闽，為什么呀？
我有點意外洲炊。
61:因為朵朵就是自己上去的感局，我也想試試。
我：哦暂衡。
心里隱約有些失落询微。
我：你確定你可以自己上去嗎？
我的大腦開始迅速評估從樓下到教室可能的各種風險狂巢。
61:可以撑毛，我覺得我可以做到。
我：那好吧隧膘。
到了樓下代态，我把水杯遞給她，拍拍她的肩疹吃，說了句：快去吧蹦疑。
她拿過水杯，頭也不回萨驶，歡快的跑上樓歉摧。到了教室門口，她轉過身來腔呜，笑著對我說：媽媽叁温，早點來接！
是的核畴，從單元門到教室膝但，只有半層樓梯。
不然我怎么會這么爽快的答應她０荨跟束！
我還悄悄跟上去，偷偷從門縫里看丑孩。直到看著她跟著老師進了上課的小教室冀宴，我才放心離開。
啊温学，我的小寶貝長大了略贮，開始要求獨立了。
我心里五味雜陳，有些開心逃延，又帶著失落览妖。我想起那句：世界上所有的愛都是為了相遇，只有父母對孩子的愛指向分離真友。
最近還看到一句話黄痪，讓我心酸了好幾天：父母作為孩子的客體，做得越好盔然，孩子在成年后越能順利與父母分離桅打，父母也越容易遭遇被“拋棄”。恰恰是糟糕的父母愈案，能“控制”并留住孩子挺尾，讓孩子在成年以后依舊難以離開他們。
我愛你站绪，是為了被你拋棄遭铺。想起來這是多么殘酷的一件事！
想到那一天也許并不遠恢准，女兒會很快有自己的朋友魂挂，長大成人，過自己的生活馁筐。我的鼻子一酸涂召，淚涌上來。
我不知道敏沉，還有沒有別的什么果正，能像孩子之于父母那樣，激發(fā)出人性中那么多隱匿的亮點：無私盟迟、奉獻秋泳、勇敢、堅韌攒菠，不懼迫皱。。辖众。
如果沒有女兒的到來卓起，身為第一代獨生子女中的一員，從小被教育好好學習就夠了的我赵辕，恐怕永遠也無法體會這份對另一個人的“愛”既绩，是一種怎樣的情感體驗概龄，會怎樣徹底的塑造一個全新的“我”还惠。
父母這份工作，很不容易做好的一點在于：一方面父母需要視孩子為獨立的個體私杜，尊重他可能與自己完全不同的性格稟賦特質蚕键，幫助孩子發(fā)展好他自己救欧；另一方面，父母又需要不斷的付出愛和金錢锣光，從情感和物質兩個方面來哺育孩子笆怠，并且不能要求孩子同等的回饋。
從獨立人格這個角度說誊爹，孩子和父母是平等的蹬刷。但從情感哺育的角度來說，孩子和父母又是不平等的频丘。一個健康的家庭办成，一定是父母在上，孩子在下搂漠。父母不斷的給予迂卢，孩子不斷的吸吮。不能反過來桐汤，讓孩子反哺父母而克，這樣的家庭關系里孩子難以發(fā)展好他自己。
（當然怔毛，一些特殊情況的家庭需要單獨討論员萍，比如父母殘疾或身患重疾，年幼的孩子承擔起家庭的重擔馆截，窮人的孩子早當家充活。這個話題先按下不表，以后機會合適再單獨探討蜡娶。）
有人說混卵，我們每個人，窮盡一生窖张，不過都是在尋求理想的客體幕随，并想辦法留住TA。
父母是孩子的第一個客體宿接，也是最重要的客體赘淮，父母的覺察、自省和成長睦霎，意義深遠梢卸。
也許，有人會問副女，那蛤高，父母付出這么多，得到的是什么呢？
我想戴陡，大概得到的就叫天倫之樂吧塞绿。經(jīng)由孩子，我們實現(xiàn)了生命的延續(xù)恤批，得以有機會欣賞异吻，另一個自己，活得比自己更精彩喜庞。
讓我們一起诀浪，為我們的孩子祝福吧，愿你們勇敢走上獨立之路延都，爸媽永遠是你們堅定的大后方笋妥。
