【前言】
經(jīng)歷了一年半的產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)自己缺乏完整的知識(shí)體系框架，在今年的5月份開(kāi)始著手對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理能力體系進(jìn)行梳理爹土。，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的沉淀踩身，暫時(shí)按照崗位篇和知識(shí)圖譜篇進(jìn)行展示胀茵，由于梳理過(guò)程中，個(gè)人認(rèn)為Xmind圖更加清晰挟阻，請(qǐng)讀者見(jiàn)諒琼娘，希望這種結(jié)構(gòu)化方式能夠幫助大家，給予一些啟發(fā)附鸽。
1脱拼、崗位篇：從產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)崗位（開(kāi)發(fā)、測(cè)試坷备、UI熄浓、UE）的角度分析，包括對(duì)崗位的權(quán)責(zé)利的定義省撑，工作流程梳理赌蔑，知識(shí)圖譜分析，以及與產(chǎn)品經(jīng)理的溝通問(wèn)題竟秫，幫助產(chǎn)品經(jīng)理知己知彼惯雳。
2、知識(shí)圖譜篇：從產(chǎn)品經(jīng)理的知識(shí)體系角度分析鸿摇，對(duì)每一部分能力進(jìn)行拆解解讀石景，幫助產(chǎn)品經(jīng)理知道應(yīng)該提升什么能力，怎么去提升
以下是知識(shí)圖譜篇的行業(yè)分析解讀：
