【前言】
經(jīng)歷了一年半的產(chǎn)品實戰(zhàn)工作經(jīng)驗后褒脯，發(fā)現(xiàn)自己缺乏完整的知識體系框架，在今年的5月份開始著手對產(chǎn)品經(jīng)理能力體系進(jìn)行梳理。直秆，經(jīng)過幾個月的沉淀，暫時按照崗位篇和知識圖譜篇進(jìn)行展示鞭盟，由于梳理過程中圾结，個人認(rèn)為Xmind圖更加清晰，請讀者見諒齿诉，希望這種結(jié)構(gòu)化方式能夠幫助大家筝野，給予一些啟發(fā)。
1粤剧、崗位篇：從產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)崗位（開發(fā)歇竟、測試、UI抵恋、UE）的角度分析焕议，包括對崗位的權(quán)責(zé)利的定義，工作流程梳理弧关，知識圖譜分析盅安，以及與產(chǎn)品經(jīng)理的溝通問題，幫助產(chǎn)品經(jīng)理知己知彼世囊。
2别瞭、知識圖譜篇：從產(chǎn)品經(jīng)理的知識體系角度分析，對每一部分能力進(jìn)行拆解解讀株憾，幫助產(chǎn)品經(jīng)理知道應(yīng)該提升什么能力蝙寨，怎么去提升
以下是知識圖譜篇的業(yè)務(wù)分析的解讀：
