一路芬芳一路歌
——興成長計劃：教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升的培訓有感 ?
激情七月，感恩cctork平臺“2019互加興成長計劃”暑期培訓班，讓我擁有了一個異樣的暑期章钾、一個充實的暑期穿铆、一個進步的暑期，一個蛻變的暑期实牡。此次培訓學習讓我足不出戶就能領略同行大家的風采陌僵，聆聽到專家的精彩講座，細微之處總能讓我有豁然開朗的心靈震撼铲掐。
此次培訓我參加的是“信息技術提升工程”學習拾弃，從開班到現(xiàn)在，短短的三周學習摆霉，讓我耳目一新豪椿，無論是從思想上還是技能上都有了前所未有的提升，如一縷清風携栋，給我?guī)硪环N成長的力量搭盾，蛻去了往日的陳舊， 使我前進的腳步更加堅定有力婉支！
? 第一次課程是王子老師何其鋼給我們講的巜微信小程序的創(chuàng)新應用案例》鸯隅。從他的課中，我學到了幾種小程序（手繪微課，小年糕蝌以，找模板炕舵，聽寫小程序，票圈長視頻跟畅，聆誦）咽筋，這些小程序：易學，易用徊件，省時奸攻，實用，能夠提高教學效率和質量虱痕。在今后的教學中睹耐，我也會嘗試著使用。
第二次課是由唐曉勇校長帶來的精彩一課巜技術支持的學習變革》部翘。唐校長用一個個鮮成功的案例硝训，讓我們縱覽世界技術支持下的學習變革，使我們增長見識略就。讓我們必須要做一個新型的教師捎迫，對標國際，與世界同步表牢，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才窄绒。目前我也在不斷地更新教學方式，在課堂英語教學中使用PPT和希沃得授課崔兴。
第三次課程是梁勇老師的《教學PPT的設計與制作》彰导。這節(jié)課的學習對我非常的實用，他講解了制作PPT的三大步驟及整體設計原則敲茄，他的課程理論與實際相結合位谋，圖文并茂，讓我受益匪淺堰燎。經(jīng)過這次理論學習和實踐掏父，我了解了PPT制作，還有更多的方法和技巧秆剪，也掌握了一些原本不熟練的制作方法赊淑。
第四堂課有王老師給我們講解的跨學科視野下的自然筆記。提出了大概念這個新名詞仅讽。告訴我們?yōu)槭裁匆隹鐚W科下的自然筆記陶缺。跨學科下的自然筆記可以基于教材洁灵，基于主題和基于生活饱岸。跨學科自然筆記改變了學生的思考方式。打破了學科邊界苫费。讓學生的認知更加寬廣汤锨。讓學生在自主探究、自我發(fā)現(xiàn)的情況下進行主動的學習百框。
第五堂課是由朱老師帶來的教學實踐中的思維導圖的課程泥畅。雖然不是第1次聽說思維導圖這個名詞。但這堂課上是真正意義上學習l了思維導圖琅翻。什么是思維導圖？有哪些常見的思維導圖類型柑贞？常用的思維導圖軟件有哪些方椎？以及教學實踐中的思維導圖的應用。思思老師都給我們詳細的一 一介紹了钧嘶。
第六堂課是陳老師給我們帶來的學習類APP的教學應用棠众。不僅給我們介紹了豐富多彩的各學科的APP：語文，數(shù)學有决，英語闸拿，科學，音樂书幕，美術等等學科的APP新荤。怎樣的才是一個好的APP？也給我們介紹了常用的思維導圖的軟件台汇。以及教師自我提升的一些APP苛骨。都是非常實用的APP。
通過這幾節(jié)課的學習苟呐，我更加清晰的認識到掌握信息技術應用能力是一個現(xiàn)代教師必須具備的業(yè)務能力痒芝，信息化素養(yǎng)更是當代教師必備的核心素養(yǎng)。與此同時牵素，這次學習將會對我今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響严衬，讓我感受到教學工作的艱巨，掌握運用先進的信息化技術已是迫在眉睫笆呆，特別是對信息技術的綜合運用能力请琳，現(xiàn)在已不只單單的停留在課件的制作上。把信息技術和課堂教學有機整合腰奋，可以切實提高課堂的實效性单起，運用一些微信小程序、教學APP來輔助教學有利于創(chuàng)設情境劣坊，升華拓展教學嘀倒，能夠增大教學容量，很好的激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生個性测蘑、拓展學生思維灌危、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力，讓學生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識碳胳，從而提高教學效益勇蝙。不得不感嘆科技的發(fā)達與人類智慧的無窮力量，也更加告訴我想要跟上時代發(fā)展的步伐挨约、適應社會發(fā)展的趨勢味混，就必須要把握現(xiàn)代化信息教育技術。
? ? 感恩興成長诫惭，感恩CCTALK平臺翁锡，讓我有了知識上的收獲，我有了學習的榜樣夕土，我有了學習的動力馆衔。從查閱老師們的優(yōu)秀打卡作業(yè)，再到閱讀教師們的學習簡書怨绣，我認識到自己的不足和優(yōu)秀教師的差距角溃。 作為信息技術時代的年輕教師，不僅要提高自身的信息素養(yǎng)篮撑，還要與時俱進减细，不斷的學習，及時充電赢笨，掌握新技能邪财，傳遞新知識，跟上時代的步伐质欲！
