有些后悔佃扼，沒有對這期的主題進(jìn)行規(guī)劃偎巢，以至于不知道寫了什么，與需要寫什么兼耀。
身為教師压昼，一定要特別會很多東西嗎？
是的瘤运，必須如此窍霞，但也不喜歡如此，難道我們就不能任性一點嗎拯坟？學(xué)生可以任意地鬧但金，撒嬌，做小搗蛋的事郁季；家長可以因為一點小事冷溃，就舉報钱磅，就提出意見；老師可以嗎似枕？當(dāng)然不行盖淡，因為我們是老師。我們要注意儀表菠净，要注意調(diào)控情緒禁舷，要會心理學(xué)知識，要會溝通……
好吧毅往，技多不壓身牵咙，多點會吧！
但我希望老師要特別會憧憬攀唯。
憧憬我們會遇上特別好學(xué)的孩子洁桌。一講就通，一學(xué)就會侯嘀，一練就好另凌，一說就聽，是天才還乖巧戒幔。
憧憬我們會遇上特別好的領(lǐng)導(dǎo)吠谢。不管我們，不聽我們的課诗茎，不查我們的教案工坊，堅決抵抗上級不合理的要求，遇上投訴堅決護(hù)短敢订，不催文章不做課題王污，不考勤，做的飯菜好吃還準(zhǔn)帶回家……班級亂是因為學(xué)生不乖楚午，家校溝通不暢是因為家長難以溝通昭齐，學(xué)生成績不好是因為智商不高……
哈哈，自己都被不合適宜的憧憬逗笑了矾柜。
但我還是希望老師要特別會憧憬阱驾。
首先要憧憬教育是有力量的。教育的力量怪蔑，是星星之火啊易，一點點浸潤，總能夠讓孩子感受到學(xué)習(xí)能夠帶給他快樂饮睬，給他支持，獲得能量篮奄。
憧憬人是向善的捆愁。我們會遇見各類家長割去，愿意配合的，是我們的才氣+運氣昼丑，遇見不配合的呻逆，要相信他的不理解當(dāng)中，是基于他以為的非正確菩帝，而不是惡意的挑釁咖城。我們也會遇到各類孩子，最調(diào)皮的孩子也在期待被我們關(guān)心呼奢、關(guān)愛宜雀。我們還會遇到各類老師，最難溝通的老師握础，也只是認(rèn)知不同而已辐董。相信善的力量，會使我們的內(nèi)心更柔軟些禀综，善會聚集善简烘，惡會引來惡。
今天定枷，做一單元練習(xí)孤澎，收到了兩個計算器。一個孩子下課告訴我欠窒，計算器是壞的覆旭，只是用來看時間。我試了贱迟，有三個鍵有問題姐扮，但其余的還是可以的；一個孩子告訴我衣吠，她只用了那一道題茶敏，其余的題都沒有用。
我信嗎缚俏？
我在家長群里說惊搏，請大家看看自家的計算器是否還在崗？明天忧换，我需要在全班說這事嗎恬惯？
我不想說，我把這兩個裝在盒子里亚茬，六年級畢業(yè)的時候酪耳，還給他們吧。
會憧憬的老師多一些快樂！
