2020.12.20【打卡書籍】 《箭術(shù)與禪心》
①作者為什么要寫這本書？目標(biāo)是什么？
德國哲學(xué)家來日本學(xué)習(xí)箭術(shù)倔喂，體驗(yàn)到禪礁竞，描繪了他的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)糖荒。傳遞箭術(shù)與禪心的關(guān)系
②作者的核心觀點(diǎn)是什么？
想要傳遞通過習(xí)練箭術(shù)可以帶來禪模捂。
③為了證明觀點(diǎn)用了那些論據(jù)捶朵？
自己的體驗(yàn)蜘矢，老師的教誨。也對比了日本與歐洲的教育综看，也寫出了不同老師教學(xué)生的情境硼端。
④書里最顛覆或者震撼你的點(diǎn)是什么？
舉例了畫家與花道師父上課寓搬，都是如同旁若無人一般珍昨，全然沉浸于自己的創(chuàng)作過程。創(chuàng)作是完整自足的一件事句喷。但卻如此地有力量镣典，旁觀者像是在欣賞一幅畫。
類似于佛教說的心傳唾琼⌒执海“以一根蠟燭點(diǎn)燃另一根蠟燭” 以心傳心，是學(xué)生大放光明锡溯。讓學(xué)生真正完成藝術(shù)家的使命—內(nèi)在的改變赶舆。
⑤你的感受或者收獲？
在瑜伽學(xué)習(xí)中Guru上師的意思就是帶來光明的人祭饭，也有GURUKULA系統(tǒng)芜茵，也叫做師徒傳承，也和書中所說的方式一樣倡蝙，傳遞火焰九串。
其實(shí)這是第二次，或者說第三次讀這本書了寺鸥，還是會(huì)有新的收獲猪钮，這里提到的內(nèi)在改變，自己在習(xí)練瑜伽的過程中也是在細(xì)細(xì)體會(huì)其中的微妙之處胆建。
⑥明日閱讀計(jì)劃：詳細(xì)閱讀
