新教師剛參加工作一年集峦,缺乏講課歷練延蟹,但又要迎接考核评矩,那作為教務處如何讓新教師快速高質(zhì)量的準備一節(jié)課呢?首先是新教師找到師傅商量定下課題阱飘,在自己能力范圍內(nèi)進行準備斥杜。準備時可以問問老教師或者教研員有沒有類似課題虱颗。試講環(huán)節(jié)最起碼師傅和教研組長要聽一遍,進行初步指導蔗喂。
作為教研員也要反思一下忘渔,有考核一定要靠上,忙的話不能聽課也要看看教案和課件弱恒。換位思考辨萍,假如我是評委我會怎么評價這節(jié)課。
新教師剛參加工作一年集峦,缺乏講課歷練延蟹,但又要迎接考核评矩,那作為教務處如何讓新教師快速高質(zhì)量的準備一節(jié)課呢?首先是新教師找到師傅商量定下課題阱飘,在自己能力范圍內(nèi)進行準備斥杜。準備時可以問問老教師或者教研員有沒有類似課題虱颗。試講環(huán)節(jié)最起碼師傅和教研組長要聽一遍,進行初步指導蔗喂。
作為教研員也要反思一下忘渔,有考核一定要靠上,忙的話不能聽課也要看看教案和課件弱恒。換位思考辨萍,假如我是評委我會怎么評價這節(jié)課。